Upaya Manajamen Kesiswaan Dalam Meningkatkan Prestasi non Akademik Di SMPN 4 Rejang Lebong

Akbar, Khaidir and Bahri, Syaiful and Siswanto, Siswanto (2024) Upaya Manajamen Kesiswaan Dalam Meningkatkan Prestasi non Akademik Di SMPN 4 Rejang Lebong. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
KHAIDIR AKBAR.pdf - Accepted Version
Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini berfokus pada permasalahan Fasilitas pendidikan yang kurang optimal, baik dari segi ketersediaan maupun kualitas. Untuk meningkatkan kualitas prestasi non akademik, berbagai kendala, seperti ruang organisasi siswa yang kurang terawat, perlengkapan olahraga yang tidak lengkap, menjadi masalah yang signifikan.Selain itu masalah, waktu dan kedisiplinan dan kurangnya waktu di kalangan sebagian guru juga memepengaruhi peningkataan prestasi non akademik yang diharapkan. Stanfar pendidik dan tenaga kependidikan termasuk kepala sekolah, guru, dan waak kesiswaan, memiliki peran penting dalam berbagai proses ini, sebagai bidang manajemen sekolah yang bertanggung jawab merencanakan peningkatkan prestasi non akademik, pelaksaan pembinaan non akademik, dan mengevaluasi standar pendidikan sekolah Standar pendidik dan tenaga kependidikan. Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan di SMP Negeri 4 Rejang Lebong, tujuannya adalah untuk mengidentifikasi Upaya peningkataan dan kendala yang dihadapi oleh kepala sekolah. Kepala sekolah, waka kesiswaan, guru,staf tata usaha, dan siswa adalah subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dalam beberapa tahap, seperti reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan waktu. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa: Waka kesiswaan di SMP Negeri 4 Rejang Lebong telah menerapkan upaya meningkatkan kualitas pendidikan. Upaya yang dilakukan termasuk perencanaan program, pelatihan sumber daya manusia, peningkatan sarana pendidikan, memotivasi rutin dengan siswa, guru, orang tua siswa, dan masyarakat, serta evaluasi. Kendala kepala sekolah meliputi sumber daya dan dana terbatas, ketergantungan pada bantuan pemerintah dan sponsor, kesadaran rendah akan pentingnya prestasi non akademik, lingkungan sosial yang kurang mendukung, dan integrasi teknologi dalam pendidikan.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: