Penggunaan Media Pembelajaran Teka-Teki Silang Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Di SDN 13 Rejang Lebong

Nuraini, Anggita and Azwar, Beni and Septiana, Anisya (2024) Penggunaan Media Pembelajaran Teka-Teki Silang Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Di SDN 13 Rejang Lebong. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
Skripsi Anggita Selesai fix.pdf
Download (10MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya kendala dalam hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA yang disebabkan oleh pembelajaran yang diterapkan guru masih menggunakan metode ceramah, pembelajaran yang diterapkan hanya sebatas dihafal saja tanpa menggunakan alat atau media pembelajaran yang bervariasi sehingga siswa mudah merasa bosan, dan dalam proses pembelajaran siswa kurang terlibat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif bersifat Quasi Experimen. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group pretest-posttest design. Sampel penelitian ini berjumlah 15 orang dengan teknik simple random sampling. Penelitian ini diuji dengan normalitas, dan uji paired sample t-test. Hasil penelitian yang di peroleh adalah terdapat efektifitas bahwasannya penggunaan media pembelajaran Teka-Teki Silang cukup efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar IPA materi mengubah bentuk energi pada siswa kelas IV di SDN 13 Rejang Lebong. Dibuktikan dari uji hipotesis dari akumulasi perhitungan SPSS diketahui dengan nilai signifikan (2-tailed) sebesar 0,000, nilai signifikan tersebut lebih kecil dari  (0,000 < 0,05 ), ditetapkan bahwa Ha diterima. Selanjutnya hasil uji n-Gain hasil belajar siswa setelah menggunakan media Teka-Teki Silang diperoleh nilai rata-rata n-Gain sebesar 56,38% termasuk pada kategori cukup efektif. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Teka-Teki Silang cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: