حتليل أخطاء نتائج الرتمجة العربية إىل اإلندونيسية للطالب قسم اللغة العربية يف اجلاععة اإلسالعية احلكوعية جوروب

Mawarti, Andita and Rini, Rini and Hazuar, Hazuar (2024) حتليل أخطاء نتائج الرتمجة العربية إىل اإلندونيسية للطالب قسم اللغة العربية يف اجلاععة اإلسالعية احلكوعية جوروب. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

[img] Text
fulltext.pdf

Download (2MB)

Abstract

رنزقش ىذه الدراسة حتليل أشكزل األخلزء والعوامل ادلسااة ألخلزء الًتمجة لدى طالب Curup IAIN لتعليم اللغة العربية الفصل الدراسي .4 يركز ىذا الاحث على منط أخلزء الًتمجة ورربير الًتمجة وفقز للقواعد العربية واإلندونيسية وفقز للمعزجم والنحو والدالالت والعوامل ادلسااة ألخلزء الًتمجة. يستخدم منهج الاحث النوعي ىذا منهجز لغواي رلايقيز يركز على حتليل األخلزء وعوامل اخللأ. مت مجع الايزانت من خالل مراقاة النصوص ادلًتمجة للحصول على نتزئج ي شكل مجل رعرضت ألخلزء ضلوية على ادلستويُت ادلورفولوجي والنحوي. ي مجع الايزانت ، يكون الازحثة ىي األداة الرئيسية ، ي حُت أن األداة ادلسزعدة اليت مستخدم الازحثة للحصول على الايزانت ىي نتيجة ررمجة اللزلب ي شكل نص. أظهرت نتزئج الدراسة وجود أخلزء منهز: أخلزء ي إعداد اجلمل ي اللغة اذلدف، أخلزء ي استخدام فعزلية اجلملة، أخلزء ي ررمجة ادلفردات، أخلزء ي حذف أو عدم ررمجة جوانب ادلفردات والعازرات واجلمل وكذلك أخلزء ي ررمجة ادلصللحزت األجناية. العوامل اليت رؤثر على أخلزء اللالب ي الًتمجة ىي اخللفية ادلدرسية، وصعوابت فهم ضلوو وشروف وعدم فهم القواعد ي اللغة، واندرا مز حيفظ اللالب مفردات جديدة، وعدم فهم اللالب حملتوى النص. الكلمات ادلفتاحية: حتليل األخطاء، ترمجة الطالب، الرتمجة العربية االندونيسية

Item Type: Thesis (Sarjana)
Creators:
CreatorsEmail
Mawarti, Anditaandita.mhs@iaincurup.ac.id
Rini, Rinirini@iaincurup.ac.id
Hazuar, Hazuarhazuar@iaincurup.co.id
Subjects: H Social Sciences > HC Economic History and Conditions
H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor
T Technology > T Technology (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: akun2 akun2
Date Deposited: 16 Aug 2024 02:51
Last Modified: 16 Aug 2024 02:51
URI: http://e-theses.iaincurup.ac.id/id/eprint/7382

Actions (login required)

View Item View Item