Hubungan Profesionalitas Guru Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 2 Rejang Lebong

Wulandari, Ayu and Mustar, Saidil and Syahindra, Wandi (2024) Hubungan Profesionalitas Guru Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 2 Rejang Lebong. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
SKRIPSI AYU WULANDARI (20531026).pdf - Accepted Version
Download (4MB)

Abstract

penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan guru PAI dalam proses pembelajaran yang kurang baik dalam menyampaikan materi pembelajaran guru PAI masih melihat buku. Kemudian, guru PAI jarang sekali menggunakan alat dan media pembelajaran. Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan profesionalitas guru PAI dengan hasil belajar siswa kelas XI IPA di SMAN 2 Rejang Lebong. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yakni siswa kelas 11 jurusan IPA sebanyak 200 siswa, sampelnya yaitu 67 siswa, subjek penelitian yaitu siswa kelas 11 IPA. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara profesionalitas guru terhadap hasil belajar siswa di SMAN 2 Rejang Lebong sebesar 0,414 dan nilai korelasi termasuk dalam kategori sedang. Dan berdasarkan perhitungan thitung didapat tingkat kesalahan a = 0,05; db = n-2 = 67-2 = 65 sehingga didapat ttabel = 1,997. Ternyata thitung > ttabel atau 3,665 > 1,997. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada Hubungan Profesinalisme Guru PAI terhadap Hasil Belajar Siswa di SMAN 2 Rejang Lebong. Dengan demikian Hipotesis ketiga diterima. Untuk melihat besarnya Hubungan Profesionalisme Guru PAI terhadap Hasil Belajar Siswa di SMAN 2 Rejang Lebong digunakan rumus determinasi dan diperoleh KP= 0,171.100% = 17,1% Kata Kunci: Profesionalitas, Hasil Belajar

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: