Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di sd negeri tanjung putus

Lastari Ayu, Eza and Abdul, Sahib and Siswanto, Siswanto (2024) Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di sd negeri tanjung putus. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
eza edit repisotory pfd.pdf
Download (1MB)

Abstract

Kepala sekolah sebagai top manajer di lembaga pendidikan dan pemegang kendali pendidikan di sekolah sangat menentukan maju mundurnya sekolah tersebut. Kepala sekolah perlu merumuskan strategi secara jelas untuk meningkatkan kualitas sekolahnya. Peneliti merumuskan masalah: (1). Bagaimna strategi yang digunakan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SDN Tanjung Putus dan (2). Apa saja hambatan kepala sekolah dalam menerapkan strategi untuk meningkatkan kinerja guru di SDN Tanjung Putus dan bagaimana solusinya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subyek penelitian: kepala sekolah dan guru. Teknik pengumpulan data; wawanacara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, penyajian data, reduksi data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari analisis data pada wawancara kepala sekolah dan guru Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di SD Negeri Tanjung Putus ini menunjukkan: kepala sekolah sedikit banyak dapat mempengaruhi pendidikan dilingkungan sekolah. Sekolah juga membutuhkan figur seorang pemimpin yang siap bekerja keras untuk dapat memajukan sekolah dan untuk meningkatkan mutu dalam suatu pendidikan, ada 5 faktor cara yang bisa dilakukan oleh kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru, yaitu: pembinaan kinerja guru, pengawasan atau supervisi terhadap kinerja guru, pembinaan disiplin tenaga kependidikan, pemberian motivasi, dan pemberian reward dan punishment. Kata kunci: Strategi Kepala Sekolah, Kinerja Guru.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: