Peran ganda guru pai dalam meningkatkan kebiasaan membaca siswa sd negeri 163 rejang lebong

Kusen, Kusen and Nurjannah, Nurjannah and Meisaroh, Siti (2024) Peran ganda guru pai dalam meningkatkan kebiasaan membaca siswa sd negeri 163 rejang lebong. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
SITI MEISAROH.pdf
Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran ganda guru PAI dalam meningkatkan kebiasaan membaca siswa di SDN 163 Rejang Lebong serta untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhi kebiasaan membaca siswa di SDN 163 Rejang Lebong. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Subjek ipenelitian Dalam penelitian iini Iialah guru PAI SD Negeri 163 Rejang Lebong serta siswa kelas IV, V dan VI. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tehnik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik Analisis data pada penelitian ini adalah data ireduction i(reduksi idata), data idisplay i(penyajian idata), conclusion idrawing/data iverification i(penarikan ikesimpulan). Hasil penelitian menunjukan bahwa, peran ganda guru PAI dalam meningkatkan kebiasaan membaca siswa di SDN 163 Rejang Lebong pertama guru berperan sebagai motivator,fasilitator, pembimbing, penasihat, sudah dilaksanakan dengan baik serta. Sedangkan faktor penghambat untuk meningkatkan kebiasaan membaca siswa yaitu sarana dan prasarana sekolah yang terbatas termasuk perpustakaan yang kurang memadai, buku-buku bacaan yang minim sehingga siswa kurang tertarik untuk membaca di sekolah. Oleh sebab itu banyak siswa yang belum bisa membaca meskipus sudah kelas atas yakni kelas IV,V, dan VI di SDN 163 Rejang Lebong, mereka lebih tertarik untuk bermain di jam kosong ataupun jam istirahat. Selain itu juga siswa tidak kekurangan motivasi dari guru akan tetapi siswa kurang mendapatkan apresiasi dari pihak sekolah terhadap peserta didik. Kata Kunci: Peran Guru Pendidikan Agama Islam, kebiasaan membaca siswa Sekolah Dasar.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: