Implementasi gaya mengajar personalisasi guru pai untuk mengenali emosi peserta didik Di sman 4 kepahiang

Harmi, Hendra and Komalasari, Bakti and Azizah, Azizah (2024) Implementasi gaya mengajar personalisasi guru pai untuk mengenali emosi peserta didik Di sman 4 kepahiang. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
SKRIPSI AZIZAH.pdf
Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan gaya mengajar personalisasi guru PAI dan mengenali emosi peserta didik melalui ekspresi yang ditunjukkan saat proses pembelajaran PAI. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif, dengan menggunakan pendekatan deskripsi dan pendekatan fenomenologis untuk mengkaji mengenai implementasi gaya mengajar personalisasi guru PAI. Subjek dalam penelitian ini adalah Guru PAI dan peserta didik kelas XI IPS 1 SMAN 4 Kepahiang. Teknik pengumpulan data ; Observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data ; reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Implementasi Pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan gaya mengajar personalisasi guru PAI di SMAN 4 Kepahiang dilaksanakan berdasarkan kreatifitas guru sesuai dengan minat, mental dan pengalaman peserta didk. Proses pembelajaran melalui tahapan-tahapan yang terdiri dari 3 tahapan yaitu tahap pra intruksional, tahap intruksional dan tahap evaluasi. Terdapat indikator-indikator dalam tahapan tersebut pada proses pelaksanaannya. (2) Mengenali emosi peserta didik melalui ekspresi yang ditunjukkan saat proses pembelajaran PAI di SMAN 4 Kepahiang berupa ekspresi wajah, ekspresi suara, ekspresi tingkah laku dan ekpresi emosi berat yang disebabkan oleh faktor internal yaitu yang berasal dari dalam diri peserta didik dan faktor eksternal yang berasal dari luar yaitu lingkungan kelas itu sendiri. Kata kunci : Implementasi, Gaya Mengajar Personalisasi, Emosi Peserta Didik

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: