Efektivitas media pembelajaran berbasis media audio visual terhadap hasil belajar muatan lokal kaganga di sdn 02 rejang lebong

Qoffa, Qoffa and Botifar, Maria and Iskandar, Zelvi (2023) Efektivitas media pembelajaran berbasis media audio visual terhadap hasil belajar muatan lokal kaganga di sdn 02 rejang lebong. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

This is the latest version of this item.

Text
SKRIPSI IHZA QOFFAH.pdf
Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi di SDN 2 Rejang Lebong bahwa anak-anak sulit untuk memahami simbol-simbol huruf Kaganga (muatan lokal). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:1) Hasil belajar siswa sebelum mengggunakan media Media Audio Visual pada Muatan Lokal Kaganga di SDN 02 Rejang Lebong; 2) Hasil belajar mengggunakan media Media Audio Visual pada Muatan Lokal Kaganga di SDN 02 Rejang Lebong, 3) Efektivitas penggunaan media Media Audio Visual terhadap Hasil Belajar Muatan Lokal Kaganga di SDN02 Rejang Lebong. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas II. Teknik pengumpuan data dengan test (pretest dan posstest). Teknik anlisis data dengan uji dan uji N Gain Skor. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Hasil belajar sebelum mengggunakan media Media Audio Visual pada Muatan Lokal Kaganga di SDN 2 Rejang Lebong ada 9 siswa atau 26,47% dan25 atau 73,65%. 2) Hasil belajar setelah mengggunakan media Media Audio Visual pada Muatan Lokal Kaganga di SDN 2 Rejang Lebong diperoleh nilai rata-rata Posttes sebesar 78,23 , median 80, modus 80, nilai maksimum 100 dan nilai minimum 60. Dengan 29 siswa atau 85,29%. 3) Efektivitas penggunaan media Media Audio Visual terhadap Hasil Belajar pada Muatan Lokal Kaganga di SDN 2 Rejang LebongDari akumulasi perhitungan dengan SPSS diketahui nilai nilai Sig. (2-tailed) adalah sebesar 0,000 < 0,005 artinya ada pengaruh penggunaan media audio visual dalam pembelajaran muatan lokal Kaganga bahwa meningkatkannya hasil belajar siswa. Selanjutnya nilai rata- rata N-GainScore adalah sebesar 78,04% diperoleh dari jumlah nilai N-Gain semua peserta didik yang mengikuti tes bagi jumlah semua peserta didik kali 100%, termasuk dalam kategori efektivitas yang tinggi.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: