Metode Guru Akidah Akhalak Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Anti Radikalisme Pada siswa MIN 04 Kepahiang

Ramadani, Sinta and Masudi, Masudi and Deriwanto, Deriwanto (2023) Metode Guru Akidah Akhalak Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Anti Radikalisme Pada siswa MIN 04 Kepahiang. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
full teks.pdf
Download (3MB)

Abstract

Abstrak Metode mengajar adalah satu alat untuk mencapai tujuan pembelajaran. Guru merupakan faktor penentu keberhasilan pendidikan sesuai tujuan pedidikan yang tercantum di atas, oleh karena itu usaha guru dalam melakukan perannya untuk peserta didik dalam mengembangkan potensi baik sikap dan ademiknya sangatlah penting dalam proses kegiatan belajar mengajar. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui metode guru akidah akhlak dalam menanamkan nilai-nilai anti radikalisme terhadap peserta didik.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru akidah akhlak dan pesrta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawacara dan dokumentasi. Tekni analisis data yang digunakan adalah dengan reduksi data, penyajian data, dan conclusion drawing.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Nilai nilai antti radikalisme di materi pembelajaran akidah akhlah yaitu kasi sayang, empati, toleransi, keadilan, dan menghargai satu sama lain. 2) Metode yang digunakan guru akidah akhlak dalam menanamkan nilai-nilai anti radikalisme adalah mengajar dengan hati yaitu mendapat kan hati peserta didik agar apa yang guru jelaskan bisa di pahami peserta didik tentang nilai-nilai anti radikalisme.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: