Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Berbasis Audio Visual Melalui Model Inkaber Pada Siswa Kelas Ii Di Sdn 4 Rejang Lebong

Ansela Rika, Rika and Ifnaldi, Ifnaldi and Misriani, Agita (2023) Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Berbasis Audio Visual Melalui Model Inkaber Pada Siswa Kelas Ii Di Sdn 4 Rejang Lebong. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
SKRIPSI Ansela.pdf
Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Bagaimanakah proses peningkatan kemampuan membaca permulaan berbasis audio visual pada siswa kelas II di SDN 4 Rejang Lebong; 2) Bagaimanakah hasil pembelajaran membaca permulaan berbasis audio visual pada kelas II menggunakan model inkaber di SDN 4 Rejang Lebong. Jenis penelitian yang diggunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian tindakan kelas (PTK) atau lebih di kenal dengan istilah Classroom Action Research dengan model Kurt Lewin. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Teknis analisis yang duggunakan adalah analisis data deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SD Negeri 4 Rejang Lebong, Kabupaten Rejang Lebong yang berjumlah 23 siswa. Proses peningkatan kemampuan membaca permulaan berbasis audio visual melalui model inkaber pada siklus I, dan II. Hasil peningkatan kemampuan membaca dari hasil tes pada saat pratindakan, siklus I, dan siklus II yang mengalami peningkatan. Kondisi sebelum penelitian rata-rata nilai siswa hanya 63,5, sedangkan siswa yang mencapai KKM hanya 9 siswa atau 39,1%. Hasil siklus I nilai rata-rata kelas sudah meningkat dari 70,1. Jumlah siswa yang mencapai KKM sebanyak 14 siswa atau sekitar 60,9% yaitu meningkat sebesar 21,8%. Hasil Siklus II Nilai rata-rata kelas 80 dan jumlah siswa yang mencapai KKM sebanyak 18 siswa atau sekitar 78,3% yaitu meningkat sebesar 17,4%.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: