Kebijakan Pimpinan Dalam Pengembangan Pendidikan Forml di Pondok Pesantren Bahrul Ulum Rantau Jaya Musi Rawas Utara

Ardi, Judid and Baryanto, Baryanto and Sahib, Abdul (2023) Kebijakan Pimpinan Dalam Pengembangan Pendidikan Forml di Pondok Pesantren Bahrul Ulum Rantau Jaya Musi Rawas Utara. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
SKRIPSI_Judid_Ardi.pdf
Download (13MB)

Abstract

Penelitian dalam ini dilatar belakangi oleh dalam sebuah strategi kepemimpinan hal yang paling esensial adalah sebuah kebijakan. Dalam kasus pengambilan kebijakan pengembangan pendidikan formal di pondok pesantren bahrul ulum. yang dalam hal ini dilaksanakan oleh pimpinan pesantren sangat menarik untuk dikaji dan diteliti dan juga dari segi tahapanya. Adapun alasan utama mengapa kebijakan pengembangan pendidikan formal tersebut perlu dikaji dan diteliti adalah semenjak berdiri sampai sekarang kepemimpinan yang menggunakan berbentuk kepemimpinan kolektif. Penelitian ini difokuskan pada kebijakan Pimpinan dalam mengembangkan pendidikan yaitu pada proses/tahapan pengambilan kebijakan pengembangan pendidikan formal, penelitian ini berusaha untuk memberikan khazanah keilmuan teori-teori dan konsep tentang pengambilan kebijakan serta sebagai alternatif solusi proses pengambilan kebijakan dalam suatu organisasi di Pondok Pesantren. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Kebijakan Pimpinan Dalam Menyusun Agenda adalah dengan musyawarah bersama. Formulasi Kebijakan dilakukan dengan mendesain madrasah dan santri melalui visi misi. adopsi Kebijakan Pimpinan dengan mengadopsi kebijakan yang mengacu pondok pesantren langitan tuban, mamba’us sholihin gersik dan matholi’ul falah pati. Dan juga dari pada itu pondok pesantren bahrul ulum mengunakan 2 kurikulum dalam 1 waktu kegiatan belajar. Implementasi Kebijakan sudah di laksanakan telah di capai dengan baik. Serta Evaluasi Kebijakan Dalam Pengembangan Pendidikan Formal Di Pondok Pesantren Bahrul Ulum Desa Rantau Jaya Muratara dinilai sudah cukup baik.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: