Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di SDN 18 Rejang Lebong

Sukma, Eki Puja Wanda and Hamengkubuwono, Hamengkubuwono and Bahri, Syaiful (2023) Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di SDN 18 Rejang Lebong. Sarjana thesis, Institut Agama IsIam Negara Curup.

Text
EKI PUJA 19561010 MPI.pdf
Download (1MB)

Abstract

Sekolah adalah tempat berlangsungnya proses pembelajaran salah satu yang menjadi permasalah bagaimana kinerja seorang guru dalam suatu sekolah, menurut Castetter terdapat beberapa strategi untuk meningkatkan kinerja guru yaitu (1) pembinaan kinerja guru, (2) pengawasan kinerja guru, (3) pendisiplinan tenaga kependidikan, (4) pemberian motivasi, (5) pemberian penghargaan. Maka strategi sangat penting sekali bagi kepala sekolah untuk mencari strategi dalam meningkatkan kinerja guru. penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan menggunakan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. yang menjadi subjek penelitian ini adalah kepala sekolah SDN 18 Rejang Lebong, guru dan staf TU/Operator. Dalam data kualitatif dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data atauPenyimpulan data. hasil penelitian ini kepala sekolah memiliki beberapa strategi yang dilakukan berupa (1) pembinaan kinerja guru berupa pembinaan RPP, Seminar, rapat dan evaluasi (2) pengawasan kinerja guru berupa mengawasi proses pembelajaran di kelas, (3) pembinaan pendisiplin tenaga kependidikan berupa cek ebsensi dan cara berpakaian, (4) pemberian motivasi berupa pendekatan secara langsung, (5) pemberian penghargaan berupa kreatif dalam memberi penghargaan. Untuk menerapkan strategi-strategi ini kepala sekolah menemukan beberapa hambatan dan memperbaiki setiap permasalahan yang ada, agar peningkatan kinerja guru dapat tercapai sesuai yang di harapkan sehingga penelitian ini dapat dijadikan rujukan pada peneliti yang akan datang.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: