Analisis nilai-nilai moderasi beragama pada mata pelajaran tematik kelas IV SDN 01 Rejang Lebong

Indriani, Indri and Rahmi Nasution, Aida and Mina Putra, Muksal (2023) Analisis nilai-nilai moderasi beragama pada mata pelajaran tematik kelas IV SDN 01 Rejang Lebong. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
SKRIPSI INDRIANI PASTII 1 (1).pdf
Download (11MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai-nilai moderasi beragama yang diintegrasikan pada pembelajaran tematik dan penerapan pembelajaran tematik dalam mengenalkan nilai-nilai moderasi beragama yang dilakukan oleh guru serta evaluasi nilai-nilai moderasi beragama yang diintegrasikan pada pembelajaran tematik. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Sumber penelitian di ambil dari guru kelas IV. Teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan alur dari Creswell meliputi; menyiapkan data, membaca data, membuat koding, menggunakan koding, menggabungkan tema serta memberi makna. Adapun hasil dari penelitian (1) nilai-nilai moderasi beragama pada pembelajaran tematik adalah (a) menanamkan cinta tanah air; (b) saling berdamai; (c) rela berkorban; (d) memperkaya budaya serta menumbuhkan keterampilan sosial. (2) penerapan moderasi beragama pada pembelajaran tematik di lakukan dengan; (a) perencanaan berbasis moderasi beragama; (b) pelaksanaan berbasis moderasi beragama; (c) penilaian moderasi beragama. (3) ketercapaian moderasi beragama pada pembelajaran tematik yakni ketercapaian integrasi nilai-nilai moderasi beragama pada perilaku peserta didik mencakup; (a) nilai keimanan; (b) toleransi; (c) komitmen kebangsaan.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: