Pengaruh Strategi Quantum Reading Terhadap Minat Baca Siswa Kelas V SD Negeri 7 Rejang Lebong Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Febrianty, Debby and Baryanto, Baryanto and Fransiska, Jenny (2023) Pengaruh Strategi Quantum Reading Terhadap Minat Baca Siswa Kelas V SD Negeri 7 Rejang Lebong Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Sarjana thesis, Institut Negeri Islam Curup.

Text
PENGARUH STRATEGI QUANTUM READING TERHADAP MINAT BACA DEBBY FEBRIANTY.pdf
Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana strategi Quantum Reading terhadap minat baca pada siswa kelas V SD N 7 Rejang Lebong pada mata pelajaran bahasa indonesia. Adapun permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh penggunaan Strategi Quantum Reading terhadap minat baca siswa kelas V atau tidak. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Penelitian deskriptif adalah penelitian yang memberikan gambaran atau uraian mengenai fenomena atau gejala sosial yang diteliti dengan mendeskripsikan tentang variabel mandiri, baik satu variabel atau lebih (independent). Dalam penelitian ini variabel yang digunakan adalah satu variabel yaitu Quantum Reading, dengan menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Serta instrument yang diberikan melalui pemberian butir pernyataan Angket kepada siswa. Hasil penelitian dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial yaitu uji-t. Dari hasil penelitian diterapkannya Strategi Quantum Reading terhadap minat baca siswa ditandai dengan meningkatnya hasil minat baca siswa yaitu dari data kelas eksperimen dengan nilai rata-rata 58,56, sedangkan pada kelas kontrol nilai rata-ratanya sebesar 35,78. Karena ttabel < thitung, maka Ho ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Strategi Quantum Reading berpengaruh terhadap minat baca siswa kelas V SDN 7 Rejang Lebong pada mata pelajaran bahasa Indonesia.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: