Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Kecerdasan Emosional Pada Proses Pembelajaran Siswa Di SMP Negeri 1 Kepahiang

Sulastri, Mesi and Sari, Dewi Purnama and Fathurrochman, Irwan (2023) Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Kecerdasan Emosional Pada Proses Pembelajaran Siswa Di SMP Negeri 1 Kepahiang. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
kaset skripsi mesi.pdf
Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari permasalahan siswa dalam proses pembelajaran PAI siswa yang pasif, tidak fokus saat belajar, siswa kesulitan memahami materi pembelajaran, tidak semangat belajar dan latar belakang keluarga yang berbeda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja permasalahan siswa dalam pembelajaran PAI sehingga guru perlu membangun kecerdasan emosional, bagaimana kecerdasan emosional yang dibangun guru PAI pada siswa, dan hasil dari kecerdasan emosional yang di bangun guru PAI terhadap siswa pada proses pembelajaran PAI. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jenis data: observasi dan wawancara dan sumber data guru PAI kelas VII. Tahapan teknik analisis data yaitu: (1) reduksi data, (2) penyajian data, (3) penarikan kesimpulan dan verifikasi. Pada teknik keabsahan data dalam penelitian ini, pemeriksaan dengan melakukan triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) permasalahan umum yang dialami siswa dalam pembelajaran PAI seperti tidak fokus, tidak bisa tenang saat belajar, kurang bersemangat dalam belajar dan belum memahami tujuan pembelajaran, sehingga guru perlu membangun kecerdasan emosional pada siswa (2) melakukan pendahuluan pada proses pembelajaran dengan memberikan motivasi pada siswa, pada kegiatan inti mengadakan kegiatan literasi agar siswa memiliki kemampuan berpikir (berpikir kritis), kemudian membentuk kelompok kecil agar siswa berkolaborasi (kerja sama), dan di akhir pembelajaran saya membuat kesimpulan terhadap materi pembelajaran (kreativitas) (3) hasil setelah dibangun kecerdasan emosional oleh guru PAI pada siswa cukup memuaskan, terdapat banyak sekali perubahan baik yang tadinya siswa hanya ribut di kelas sekarang ia menjadi lebih aktif dalam pembelajaran, yang tadinya mereka tidak mau belajar menjadi lebih semangat, mempunyai minat belajar yang meningkat.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: