Upaya Guru Pembimbing Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Dalam Belajar Di MTS Negeri 02 Kepahiang

Silistri, Sulistri (2019) Upaya Guru Pembimbing Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Dalam Belajar Di MTS Negeri 02 Kepahiang. Sarjana thesis, IAIN Curup.

Text
UPAYA GURU PEMBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DALAM BELAJAR DI MTS NEGERI 02 KEPAH.pdf
Download (1MB)

Abstract

Peserta didik yang bermasalah dalam disiplin belajar menyebabkan peserta didik melanggar aturan dan tata tertib yang telah diterapkan di lingkungan sekolah. Permasalahan ini terjadi, karena peserta didik belum menyadari arti disiplin belajar, sehingga diperlukan upaya dalam mengubah persepsi peserta didik terhadap disiplin belajar. Hal ini bisa dilihat dari segi kehadiran siswa di sekolah, mengikuti pelajaran di kelas, mengatur waktu, tata tertib sekolah seperti mengisi waktu luang. Salah satu upaya yang dilakukan oleh guru pembimbing adalah dengan memberikan layanan kepada peserta. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan subyek penelitian wali kelas, guru pembimbing dan beberapa siswa. Intrumen yang digunakan observasi, wawancara, dokumentasi. Tehnik analisa data yang digunakan oleh peneliti adalah tehnik analisa redukasi data dan verification (mengambil kesimpulan). Dari penelitian yang di lakukan maka dapat di simpulkan bahwa gambaran ketidak disiplinan siswa dalam belajar adalah kurang disiplin dalam mengerjakan tugas (PR), keluar masuk pada saat jam pelajaran berlangsung dan membolos pada saat pelajaran yang kurang disukai. Layanan yang diberikan guru pembimbing untuk meningkatkan kedisiplinan siswa dalam belajar adalah memberikan layanan konseling individu dan layanan bimbingan belajar. Sedangkan hambatan yang dialami guru pembimbing adalah tidak ada alokasi waktu yang diberikan oleh pihak sekolah, sarana dan prasarana yang kurang memadai, dan kurangnya guru pembimbing

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: