Komunikasi Interpersonal Guru Kelas dan Orangtua untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa MIN 3 Musi Rawas

Yonni, Rahma and Bahri, Syaiful and Yanuarti, Eka (2023) Komunikasi Interpersonal Guru Kelas dan Orangtua untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa MIN 3 Musi Rawas. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU KELAS DAN ORANGTUA UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA MIN 3 MUSI RAWAS.pdf
Download (1MB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan komunikasi interpersonal guru kelas dan orangtua untuk mengatasi kesulitan belajar siswa MIN 3 Musi Rawas. (2) mendeskripsikan faktor pendukung dan faktor penghambat dari komunikasi interpersonal guru kelas dan orangtua untuk mengatasi kesulitan belajar siswa MIN 3 Musi Rawas. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, teknik yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data meliputi (1) observasi, (2) wawancara, dan (3)dokumentasi. Jenis dan sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu (1) Data Primer, (2) Data Sekunder. Subyek penelitian meliputi kepala madrasah, guru kelas, orangtua siswa dan siswa-siswi kelas 5 MIN 3 Musi Rawas. Teknik analisis data yaitu (1) reduksi data, (2) penyajian data, (3) penarikan kesimpulan. Pada teknik keabsahan data dalam penelitian ini pemeriksaan dengan melakukan trianggulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Komunikasi interpesonal yang dilakukan adalah: melakukan pertemuan wali murid dan guru kelas dalam pembagian rapor, membuat Grup WhatsApp dan membicarakan langsung saat wali murid menjemput anaknya pulang sekolah. (2) Faktor pendukungnya adalah adanya penekanan yang dilakukan guru kelas dan orangtua sebagai upaya mengatasi kesulitan siswa membaca Al-Quran. Faktor penghambatnya adalah lemahnya kemauan siswa untuk belajar dan kurangnya kesadaran Orangtua untuk keterlibatannya dalam pemantauan terhadap anaknya dirumah.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: