PENGARUH METODE MAKE A-MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR PAI

Abstract

Sangat penting bagi guru memiliki kompetesi dalam pengelolaan kelas. Salah satunya dengan menggunakan metode yang berfokus pada siswa (student centered learning) yang dapat memberi dampak lebih baik pada hasil belajar. Satu contoh metode student centered learning adalah make a match. Peneliti akan meneliti seberapa signifikan pengaruh metode ini terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam (PAI). Penelitian dilakukan pada sekolah Madrasah Ibtidaiyah Swasta Guppi No.12 Lubuk Kembang Rejang Lebong. Pendekatan yang akan digunakan adalah kuantitatif. Hasilnya Koefisien Determinasi (R² atau R-square) besarnya pengaruh antara variabel X dengan variabel Y yang dihitung dengan koefisien korelasi adalah 0,918. Hal ini berarti menunjukkan signifikansi yang kuat metode make a match dalam meningkatkan hasil belajar PAI siswa.