Pengaruh Model Pembelajaran Search Solve Create And Share (SSCS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa

Mayora, Theri and Palupi Putri, Dini and Rahmadeni, Fevi (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Search Solve Create And Share (SSCS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE AND SHARE (SSCS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA.pdf
Download (3MB)

Abstract

Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif matemtika siswa adalah model pembelajaran SSCS. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui berapa persen tingkat keberhasilan siswa belajar matematika dengan menggunakan model pembelajaran SSCS. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan yang berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistik. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII SMP Negeri 02 Kepahiang. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 24 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,angket,tes,dan dokumentasi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran SSCS mempengaruhi kemampuan berpikir kreatif matematika siswa, seperti ditunjukan pada hasil regression signifikan (sig) sebesar 0,023 < 0,05 menunjukan ada pengaruh varibel bebas (x) terhadap variabel terikat (y) atau hipotesis diterima yang menyatakan adanya pengaruh model pembelajaran dengan menggunakan SSCS terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika siswa pada materi SPLDV kelas VIII SMP Negeri 02 Kepahiang. Dengan demikian materi SPLDV dengan menggunakan model SSCS sangat baik dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematika siswa.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: