Dampak Game Online terhadap Pola Belajar Anak: Studi di Desa Ujung Tanjung III Kabupaten Lebong
Abstract
Each child has diverse learning patterns. The foregoing is definitely influenced by various factors, including their interactions with peers. This is also felt by children in Ujung Tanjung III village in Lebong Regency. Peer association changes their learning intensity into an interest in playing online games. Anchored in this issue, this study sought to find out the answers as regards the impact of online games on children's learning patterns in that village by using a qualitative approach. The data of this study were collected through observation and interviews, and it was concluded that the habits of online gaming had a negative impact on children's learning patterns at home. The related indicators extended to that the children did not have a priority scale in carrying out their daily activities including learning at home; they tended to act in dissociate ways; and they were lazy to learn.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Amiruddin, Amiruddin. 2019. “Dampak Penggunaan Game Online Terhadap Siswa di MTs S Ulee Tutue Aceh Utara.” Kalam: Jurnal Agama Dan Sosial Humaniora 7(2).
Anggito, Albi, and Johan Setiawan. 2018. Metodologi Penelitian Kualitatif. CV Jejak (Jejak Publisher).
Ariantoro, Tri Rizqi. 2016. “Dampak Game Online Terhadap Prestasi Belajar Pelajar.” JUTIM (Jurnal Teknik Informatika Musirawas) 1(1).
Arifin, Zaenal. 2015. “Perilaku Remaja Pengguna Gadget; Analisis Teori Sosiologi Pendidikan.” Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman 26(2):287–316.
Arya Lawa Manuaba, I. B. 2019. Meniti Tangga Emas: Setengah Abad Perkumpulan Pendidikan Nasional. Nilacakra.
Budiono, Aryanto. 2018. “Inovasi Pengajaran Firman di Era Revolusi Industri 4.0.” Prudentia: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 1(2):124–34.
Cahya, Jimmi Dwi. 2019. “Hubungan Antara Kecanduan Game Online pada Smartphone Dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas Xi Sma Negeri 1 Kalasan.” Jurnal Riset Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling 5(5):327–37.
Gumilang, Galang Surya. 2016. “Metode Penelitian Kualitatif Dalam Bidang Bimbingan Dan Konseling.” Jurnal Fokus Konseling 2(2).
Harahap, Musaddad. 2019. “Hakikat Belajar Dalam Istilah Ta’allama, Darasa, Thalaba, Perspektif Pendidikan Agama Islam.” Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan 16(2):130–44.
Hasanah, Hasyim. 2017. “Teknik-Teknik Observasi (Sebuah Alternatif Metode Pengumpulan Data Kualitatif Ilmu-Ilmu Sosial).” At-Taqaddum 8(1):21–46.
Hasanah, Nur, and Dyah Kumalasari. 2015. “Penggunaan Handphone dan Hubungan Teman Pada Perilaku Sosial Siswa Smp Muhammadiyah Luwuk Sulawesi Tengah.” Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS 2(1):55–70.
Irmawati, Irmawati, and Firdaus W. Suhaeb. 2017. “Dampak Bermain Game Online pada Hasil Belajar Siswa di SMAN 12 Makassar.” Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian Dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan 0(0):95–99.
Ismi, Nurul, and Akmal Akmal. 2020. “Dampak Game Online Terhadap Perilaku Siswa Di Lingkungan SMA Negeri 1 Bayang.” Journal of Civic Education 3(1):1–10.
Iswahyuni, Reni. 2017. “Pengaruh pola belajar dan frekuensi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Janapria mata pelajaran IPA biologi sub pembahasan sistem pernapasan.” undergraduate, Universitas Islam Negeri Mataram.
Izza, Faiq Khoridatul. 2019. “Dampak Game Online Terhadap Perilaku Keagamaan Remaja Di Desa Modopuro Mojosari.” undergraduate, UIN Sunan Ampel Surabaya.
Karimah, Ummah. 2018. “Pondok Pesantren dan Pendidikan : Relevansinya dalam Tujuan Pendidikan.” Misykat: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah Dan Tarbiyah 3(1):137.
Komsi, Dwi Noviana, I. M. Hambali, and M. Ramli. 2018. “Kontribusi Pola Asuh Orang Tua Demokratis, Kontrol Diri, Konsep Diri Terhadap Motivasi Belajar Siswa.” Psychology, Evaluation, and Technology in Educational Research 1(1):55–61.
Masya, Hardiyansyah, and Dian Adi Candra. 2016. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Gangguan Kecanduan Game Online Pada Peserta Didik Kelas X Di Madrasah Aliyah Al Furqon Prabumulih Tahun Pelajaran 2015/2016.” KONSELI : Jurnal Bimbingan Dan Konseling (E-Journal) 3(2):103–18.
Mulyana, Yusep. 2020. “Peran Sumber Daya Manusia (SDM) / Generasi Muda Dalam Menyongsong Revolusi Industri 4.0.” Prismakom 16(1):36–46.
Nasarani, Agitha Gaun Cakrapramesta, Maman Rachman, and Hamdan Tri Atmaja. 2016. “Perilaku Sosial Siswa Smp Kristen Widhodho Purworejo dalam Penggunaan Media Sosial.” Journal of Educational Social Studies 5(2):113–20.
Ngafifi, Muhamad. 2014. “Kemajuan Teknologi dan Pola Hidup Manusia dalam Perspektif Sosial Budaya.” Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi 2(1).
Nurlaela, and Sangkala Ibsik. 2017. “Dampak Game Online Terhadap Moral Anak di Desa Malili Kecamatan Malili Kabupaten Luwu Timur.” Jurnal Tomalebbi 0(1):93–104.
Permatasari, Intan. 2016. “Perilaku Sosial 7 (Tujuh) Siswa yang Gemar Bermain Game Online di SMA Negeri 1 Bangkalan.” Kajian Moral dan Kewarganegaraan 3(4).
Putra, Chandra Anugrah. 2017. “Pemanfaatan Teknologi Gadget Sebagai Media Pembelajaran | Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi.” Retrieved June 16, 2020 (http://journal.umpalangkaraya.ac.id/index.php/bitnet/article/view/752).
Ramadhani, Jenab, and Adeng Hudaya. 2015. “Pengaruh Adiktif Game Online Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMAN 1 Cileungsi.” Research and Development Journal of Education 2(1).
Ramlah, Ramlah, Dani Firmansyah, and Hamzah Zubair. 2015. “Pengaruh Gaya Belajar dan Keaktifan Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika ( Survey Pada SMP Negeri di Kecamatan Klari Kabupaten Karawang).” 1(03).
Sanditaria, Winsen. 2012. “Adiksi Bermain Game Online pada Anak Usia Sekolah di Warung Internet Penyedia Game Online Jatinangor Sumedang.” Students e-Journal 1(1):32.
Sari, Irma Mustika, and Eska Dwi Prajayanti. 2017. “Peningkatan Pengetahuan Siswa SMP Tentang Dampak Negatif Game Online Bagi Kesehatan.” Gemassika : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1(2):31–39.
Subarkah, Milana Abdillah. 2019. “Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Anak.” Rausyan Fikr 15(1).
Sundayana, Rostina. 2016. “Kaitan antara Gaya Belajar, Kemandirian Belajar, dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMP dalam Pelajaran Matematika.” Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 5(2):75–84.
Suwarno, Sri. et. al, 2016. Inovasi Teknologi untuk Kemajuan Bangsa. Yogyakarta: Penerbit Andi.
Tantoni, Ahmad, Mohammad Taufan Asri Zaen, and Khairul Imtihan. 2019. “Analisis Kebutuhan Kecepatan Bandwidth Game Online (Free Fire, Mobile Legends, Pubg Mobile).” Jurnal Informatika Dan Rekayasa Elektronik 2(2):81–90.
Warsah, Idi. 2020. “Islamic Psychological Analysis Regarding To Raḥmah Based Education Portrait at IAIN Curup.” Psikis : Jurnal Psikologi Islami 6(1):29–41.
Zubir, Zahriyanti, and Yuhafliza Yuhafliza. 2019. “Pengaruh Media Sosial terhadap Anak Dan Remaja.” Jurnal Pendidikan Almuslim 7(1).
DOI: http://dx.doi.org/10.29300/hawapsga.v2i1.3286
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Hawa: Studi Pengarus Utamaan gender dan Anak was Indexed by:
_________________________________________________________________
Journal editorial address:
Gedung Pelatihan, Lantai 2. UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu
Jl.Raden Fatah, Pagar Dewa Kota Bengkulu, Bengkulu, Indonesia
Telp. (0736)51171,51172,51276 Fax.(0736) 51172
Website : http://iainbengkulu.ac.id/
Email : hawa@iainbengkulu.ac.id
Jurnal Hawa: Studi Pengarus Utamaan gender dan Anak published by Universitas Islam Negeri (UIN) Fatmawati Sukarno Bengkulu, Indonesia and disseminated through lisencing below Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License
_________________________________________________________________