Perspektif Al-Qur’an Tentang Peristiwa Isra’ Mi’raj Dalam Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Sd/Mi

Rani, Novia and Kurniawan, Kurniawan and Baryanto, Baryanto (2022) Perspektif Al-Qur’an Tentang Peristiwa Isra’ Mi’raj Dalam Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Sd/Mi. Sarjana thesis, IAIN Curup.

Text
Novia Rani(1).pdf
Download (1MB)

Abstract

Dilatar belakang telah diketahui bahwa pada masa sekarang masih banyak siswa yang belum memaknai shalat lima waktu sebagai bentuk pengamalan dari peristiwa Isra‟ Mi‟raj. Serta siswa masih belum melaksanakan shalat lima waktu secara istiqomah. Jenis penelitian adalah penelitian kepustakaan (Library Research) yaitu suatu penelitian yang dilaksanakan dengan menggunakan literatur dari penelitian sebelumnya, Jenis penelitian ini digunakan oleh penulis untuk memperoleh data yang bersifat teoritis sebagai landasan teori ilmiah, yaitu dengan memilih dan menganalisa literatur-literatur yang relevan dengan judul yang akan diteliti, dengan cara mengkaji dan menelaah berbagai buku yang berkaitan dengan pembahasan mengenai penerapan perspektif al-qur‟an dalam peristiwa isra‟ mi‟raj pada mata pelajaran ski di sd/mi. Hasil penelitian ini adalah: Shalat sebagai sarana Mi‟raj menghadap tuhan, dengan demikian, memiliki makna yang terkandung di dalamnya yang berkesesuaian dengan makna instrinsik dalam perjalanannya Isra‟ Mi‟raj. Kedua-duanya sama-sama menjadi media untuk mendekatkan diri dan berkomunikasi dengan tuhan. Dari perisitiwa Isra‟ Mi‟raj yang dilakukan nabi Muhammad Saw yang kemudian mendapatkan perintah shalat lima waktu oleh Allah Swt. Maka setiap muslim melaksanakan shalat lima waktu secara konsisten. Baik ketika waktu subuh, siang hari, sore hari serta malam hati rutin dilaksanakannya shalat. Kata kunci: Penerapan Perspektif Qura’a, Peristiwa Isra’ Mi’raj

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: