Upaya Guru Pembimbing Dalam Mengatasi Kecemasan Siswa Yang Akan Mneghadapi Ujian Akhir Semester

Mayang Sari, Deka Syaputri and Hartini, Hartini and Febriansyah, Febriansyah (2022) Upaya Guru Pembimbing Dalam Mengatasi Kecemasan Siswa Yang Akan Mneghadapi Ujian Akhir Semester. Sarjana thesis, IAIN CURUP.

Text
Skripsi DEKA SYAPUTRI.pdf
Download (2MB)

Abstract

Kecemasan menghadapi ujian akhir semester (UAS) dinilai wajar, tidak semuanya merugikan tingkat yang dibutuhkan siswa, terutama yang berkaitan dengan kecemasan menghadapi ujian akhir semester, namun nyatanya kecemasan menghadapi ujian akhir semester dapat berdampak buruk bagi siswa. pencapaian. Siswa yang mengalami kecemasan waktu menghadapi ujian biasanya mudah merasa bosan dan bosan dengan kondisi yang sedang terjadi biarpun sebenarnya jika ditelusuri perilaku ini merupakan upaya siswa untuk menghindari kondisi yang dapat menimbulkan kecemasan. Salah satu bentuk kecemasan yang dialami siswa adalah kecemasan menghadapi ujian akhir semester. berikut beberapa masalah yang ditemukan seperti: (1) Siswa merasa cemas sebab tidak siap menghadapi ujian akhir semester, (2) Takut atau cemas mendapat soal yang sulit nantinya saat ujian akhir sekolah, (3) Cemas karena takut mendapat nilai dibawah rata-rata. Itulah beberapa masalah awal yang ditemukan tentang kecemasan siswa menghadapi UAS (Ujian Akhir Semester). Berdasarkan hal tersebut peneliti akan melakukan penelitian terkait upaya guru BK mengatasi kecemasan siswa menghadapi UAS. Metode penelitian ini ialah dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini bersifat deskriptif, penelitian deskriptif merupakan metode penelitian yang berusaha menggambarkan dan menginterpretasi objek sesuai apa adanya. Data didapat dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini ialah bahwa upaya guru pembimbing dalam mengatasi kecemasan siswa yang akan menghadapi ujian akhir semester di SMA Negeri 3 Rejang Lebong yaitu dengan pemberian layanan informasi mengenai kecemasan siswa yang dimana pelaksanaannya dilakukan berdasarkan prosedur bimbingan konseling seperti analisis kebutuhan siswa yang mengenai kecemasan dan pemberian layanan dilakukan secara langsung di kelas XI IPA1. Kecemasan siswa saat mengalami ujian akhir semester menjadi tugas penting guru pembimbing dalam membantu mengatasi kecemasan yang dialami siswa.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: