Upaya Guru PAI dalam Menanggulangi Dampak Negatif Penggunaan Sosial Media Terhadap Perilaku Belajar Siswa (Studi Kasus SMA Negeri 1 Pasemah Air Keruh)

Avera, Uci and Warsah, Idi and Wanto, Deri (2019) Upaya Guru PAI dalam Menanggulangi Dampak Negatif Penggunaan Sosial Media Terhadap Perilaku Belajar Siswa (Studi Kasus SMA Negeri 1 Pasemah Air Keruh). Sarjana thesis, IAIN Curup.

Text
skripsi uci avera.pdf - Accepted Version
Download (364MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh maraknya penggunaan sosial media lingkungan masyarakan apalagi kalangan pelajaran sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perilaku belajar siswa SMA Negeri 1 Pasemah Air Keruh (2) upaya guru PAI dalam menanggulangi dampak negatif penggunaan sosial media. (3)dampak negatif sosial media facebook terhadap perilaku belajar siswa di SMA Negeri 1 Pasemah Air Keruh. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif, tentu pendekatan yang dilakukan adalah pendekatan kualitatif baik dalam segi pengumpulan data maupun analisis data. Selanjutkan akan dilakukan pengecekan ulang jika diperlukan. penelitian hanya memfokuskan untuk siswa kelas XI IPS. 1 SMAN.1 Pasemah Air Keruh. Penelitian ini menemukan kesimpulan pertama SMA Negeri 1 Pasemah Air Keruh ini dibolehkan sejak tahun 2000-an untuk mempermudah proses pembelajaran. Hal ini di karenakan adanya materi pelajaran yang sulit dipahami siswa/i, akan tetapi penggunaan sosial media ini hanya dibolehkan pada saat jam istirahat saja dan hanya ketika masuk ke lab komputer serta ketika ada materi Pendidikan Agama Islam yang susah dipahami sehingga siswa/i bisa mengakses materi pembelajarannya. Kedua Metode yang dilakukan oleh guru PAI dalam menghadapi dampak negative.facebook adalah melalui upaya prefentif dan kuratif. Upaya prefentif yaitu dengan tujuan untuk mencegah dampak negatif facebook seperti dengan cara menasehati siswa secara langsung dan mengarahkan aktifitas facebook agar menjadi lebih positif bagi siswa kelas XI. Upaya kuratif dilakukan oleh guru PAI untuk mengurangi dampak negatif facebook yang sudah dilakukan oleh siswa kelas XI. Upaya kuratif ini jarang dilakukan karena keterbatasan guru dalam mengontrol siswa kelas XI. Ketiga Dalam aplikasi pendidikan bahwa ketiga aspek ini memegang peranan penting bagi upaya pendidikan perilaku. Jika tujuan dari pendidikan perilaku/akhlak adalah pembentukan perilaku baik, maka dalam pembentukannya tidak cukup hanya sebatas pemberian pelajaran sebatas materi tetapi ia meliputi seluruh proses pendidikan di lingkungan sekolah. Dengan demikian dalam upaya pencapaian tujuan pendidikan perilaku belajar diperlukan adanya upaya yang terpadu oleh seluruh komponen yang ada di dalam sekolah.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: