Implementasi Resource Based Learning pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Smp Negeri 1 Rejang Lebong Kelas VIII

Hartati, Tri and Warsah, Idi and Siswanto, Siswanto (2019) Implementasi Resource Based Learning pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Smp Negeri 1 Rejang Lebong Kelas VIII. Sarjana thesis, IAIN Curup.

Text
skripsi tri hartati.pdf - Accepted Version
Download (6MB)

Abstract

Salah satu tugas utama seorang guru dalam mewujudkan tujuan pembelajaran di sekolah adalah mengembangkan strategi pembelajaran secara efektif dan variatif yang bertujuan untuk menciptakan satu kondisi belajar yang dapat mempengaruhi siswa sehingga mereka dapat belajar dengan menyenangkan dan dapat meraih prestasi secara memuaskan. Sehingga peneletian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Resource Based Learning pada pembelajaran pendidikan agama islam dan kelebihan dan kekurangan. Agar penelitian ini memperoleh data yang dapat di pertanggungjawabkan secara ilmiah, digunakan pendekatan kualitatif, subyek peneletian mencakup guru pendidikan agama islam dan siswa siswi kelas VIII SMP Negeri 1 Rejang Lebong, teknik pengumpulan data yang di gunakan yaitu observasi, wawancara, dokumentasi, lalu di analisis dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian ini memperoleh simpulan: Pertama, implementasi pembelajaran resource based learning dapat memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan kemampuannya dan lebih aktif selama proses pembelajaran pendidikan agama islam. Kedua, kelebihan resource based learning memungkinkan untuk menemukan bakat terpendam pada diri sesorang yang selama ini tidak tampak. Kekurangan resource based learning menuntut kemampuan dan kreatifitas siswa dan guru.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: