Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam Membentuk Nilai-Nilai Spiritual Siswa Melalui Kegiatan Keagamaan di SMK IT Khoiru Ummah

Endrik, Endrik and Hidayat, Rahmad and Nafrial, Nafrial (2019) Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam Membentuk Nilai-Nilai Spiritual Siswa Melalui Kegiatan Keagamaan di SMK IT Khoiru Ummah. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
ENDRIKN LENGKAP.pdf - Accepted Version
Download (3MB)

Abstract

Pada hasil observasi awal peneliti, kegiatan keagamaan di SMKIT Khoiru Ummah merupakan progam kegiatan sekolah dan progam ini dijadikan oleh guru BK sebagai media untuk mendidik siswa dibidang pembinaan keagamaan, selain itu bedasarkan wawancara kepada guru BK di SMKIT Khoirul Ummah, berpendapat bahwa kegiatan keagamaan merupakan upaya sekolah dalam membentuk moral dan akhlaq siswa kegiatan keagamaan tersebut penting dilaksankan agar tercapainya tujuan sekolah dalam membentuk moral dan akhlaq siswa. Tujuan penelitian untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru BK dalam membentuk nilai-nilai spiritual siswa melalui kegiatan keagamaan, bagaimana gambaran nilai-nilai spiritual siswa yang mengikuti kegiatan keagamaan, faktor penghambat dan pendukung dalam membentuk nilai-nilai spiritual siswa melalui kegiatan keagamaan di SMKIT Khoiru Ummah. Dalam hal ini jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus, yaitu suatu deskripsi intensif dan analisa fenomena tertentu atau satuan sosial seperti individu, kelompok, intitusi, atau masyarakat. Studi kasus dapat digunakan secara tepat dalam berbagai bidang. Di samping itu merupakan penyelidikan secara rinci satu setting, satu subyek tunggal, satu kumpulan dokumen, atau satu kejadian tertentu. Upaya yang dilakukan guru BK dalam membentuk nilai-nilai spiritual siswa melalui kegiatan keagamaan dengan, pembinaan memberikan bimbingan terprogam, melalui kegiatan khusus (BPI), serta menjadikan kegiatan keagamaan sebagai salah satu media untuk melaksanakan progam bimbingan, gambaran nilai spiritual munculnya adalah memiliki nilai plus dalam pemahaman keagamaan, mengalami perubahan secara berangsur-angsur timbul sikap hamblum minallah serta hamblum minanas, hormat kepada guru, taat kepada orang tua, berakhlaq, lebih beradab, sopan santun lebih baik. faktor penghambat kurangnya minat siswa mengikuti kegiatan, siswa yang berbeda latar belakang pendidikan, didikan orang tua serta lingkungan anak kurang dukungan orang tua serta kurang pengawasan dari orang tua. faktor pendukung sudah tersedianya fasilitas penunjang yang disedikan oleh sekolah, tersedianya progam bimbingan yang terjadwal, keseriusan pembina dalam membina serta peran aktif guru BK dalam pelaksanaan progam bimbingan, minat sebagian siswa dalam mengikuti kegiatan. Dari penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa upaya yang dilakukan guru BK dalam membentuk nilai-nilai spiritual siswa melalui kegiatan keagamaan, sebagai salah satu media pelakasana progam bimbingan adalah dengan melakukan pembinaan memberikan bimbingan terhadap ahlaq, keagaaman serta sifat karakter siswa.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: