Permasalahan Hubungan Sosial Siswa dengan Guru dan Upaya Penanganannya (Studi di Kelas XI IPS Ma Baitul Makmur Curup Utara)

Aryati, Marisa and sutarto, Sutarto and Ristianti, Dina Hajja (2019) Permasalahan Hubungan Sosial Siswa dengan Guru dan Upaya Penanganannya (Studi di Kelas XI IPS Ma Baitul Makmur Curup Utara). Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
Permasalahan Hubungan Sosial Siswa Dengan Guru dan Upaya penanganannya. (Studi di kelas XI IPS MA.pdf - Accepted Version
Download (1MB)

Abstract

Permasalahan Hubungan Sosial Siswa Dengan Guru dan Upaya penanganannya. (Studi di kelas XI IPS MA Baitul Makmur Curup Utara), Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Curup 2019. Pada hakekatnya, manusia merupakan makhluk sosial di samping dimensi lainnya yang secara pribadi dimiliki. Secara alamiah keberadaan manusia membutuhkan hubungan dengan orang lain, manusia mempunyai dorongan untuk berhubungan dengan lingkungan sosial di sekitarnya. Penelitian ini dilakukan di sekolah MA Baitul Makmur Curup Utara, Latar belakang penelitian ini di mulai dari kegiatan PPL di sekolah MA Baitul Makmur Curup Utara, peneliti melihat banyak siswa-siswi yang mengalami permasalahan hubungan sosial dengan guru, sehingga sampai terjadi siswa tidak saling berteguran dengan guru, untuk itu peneliti tertarik untuk melihat lebih jauh lagi apa saja masalah hubungan sosial yang di alami siswa dengan guru, apa faktor nya, dan bagaimana upaya penanganan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif data penelitian bersumberkan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik keabsahan data atau kreadibilitas data menggunakan triangulasi, subjek penelitian ini adalah 2 orang guru yang mengalami masalah hubungan sosial dengan siswa dan 3 orang siswa yang mengalami hubungan sosial dengan guru kelas XI IPS. Hasil yang di dapatkan dari pengolahan data menunjukkan bahwa permasalahan hubungan sosial siswa dengan guru yaitu kurangnya sopan santun siswa terhadap guru, Sering membantah, mencarut dengan menggunakan bahasa daerah (bahasa rejang), menentang ketika guru menegur atas kesalahan yang dia perbuat padahal guru menegurnya dengan cara baik – baik, dan merasa tidak di anggap dan di remehkan, permasalahan hubungan sosial ini di sebabkan karena siswa sering bolos, jarang masuk ke sekolah, merokok di dalam kelas maupun di luar kelas, dan upaya guru untuk membentuk hubungan sosial yang baik dengan siswa dengan cara melakukan pendekatan dengan siswa, mencantumkan dalam perangkat pembelajaran penilaian tentang sikap dan bekerja sama dengan guru BK untuk melakukan konseling individu kepada siswa yang mengalami masalah hubungan sosial siswa dengan guru.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: