Kesulitan Penguasaan Materi Pelajaran dan Upaya Guru Pembimbing Mengatasinya (Studi di SMP Negeri 19 Rejang Lebong)

Santosa, Mirwan and Rizal, Syamsul and Fadillah, Fadillah (2019) Kesulitan Penguasaan Materi Pelajaran dan Upaya Guru Pembimbing Mengatasinya (Studi di SMP Negeri 19 Rejang Lebong). Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
KESULITAN PENGUASAAN MATERI PELAJARAN ‎DAN UPAYA GURU PEMBIMBING MENGATASINYA.pdf - Accepted Version
Download (5MB)

Abstract

Seiring dengan perkembangan permasalahan yang di alami oleh siswa, baik permasalahan yang bersifat pribadi, sosial, belajar, karir, keluarga dan keberagamaan maka keberadaan bimbingan dan konseling di sekolah dirasakan semakin penting. Salah satu permasalahan siswa tersebut adalah kesulitan penguasaan materi pelajaran. Adapun masalah dalam penelitian ini adalah susah menghafal rumus, tidak bisa hitung, tidak bisa ngaji, kurangnya kosa kata bahasa inggris serta tidak adanya buku paket untuk menunjang belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya guru pembimbing dalam membantu siswa kesulitan penguasaan materi pelajaran di SMP Negeri 19 Rejang Lebong. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan ( Field Research ), dalam hal ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Yang menggambarkan situasi dan kondisi obyektif penelitian, dan memberikan suatu gambaran yang akan dijadikan subjek penelitian. Adapun subjek penelitiannya adalah guru pembimbing, siswa kelas VIII/c, wali kelas, guru bahasa inggris, dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi setelah data diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis data dengan metode deduktif, metode induktif, metode komperatif, dan triangulasi setelah data diperoleh maka data tersebut disajikan dalam bentuk deskriptif. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa terdapat sejumlah masalah kesulitan penguasaan materi pelajaran dikelas VIII/c yaitu susah menghafal rumus, tidak bisa hitung, tidak bisa ngaji, kurangnya kosa kata bahasa inggris serta tidak adanya buku paket. upaya guru pembimbing dalam membantu siswa kesulitan penguasaan materi pelajaran memberikan berbagai bimbingan dan juga guru pembimbing memberikan layanan dalam membantu siswa yang kesulitan penguasaan materi pelajaran. Serta dengan kegiatan pendukung. Hasil layanan yang diberikan guru pembimbing dalam membantu siswa kesulitan penguasaan materi pelajaran yaitu Siswa dapat memahami dirinya khususnya prestasi belajar, siswa dapat memperbaiki atau mengubah cara belajar ke arah yang lebih baik, siswa dapat mengatasi hambatan belajar yang menjadi latar belakang kesulitannya, siswa dapat memilih materi dan fasilitas belajar secara tepat, siswa dapat mengembangkan sifat dan kebiasaan baru yang dapat mendorong tercapainya prestasi belajar yang lebih baik, siswa dapat melaksanakan tugas-tugas belajar yang diberikan guru kepadanya.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: