Tinjauan Konsep Perkalian Berbasis Media Pembelajaran Batang Napier

Moneta, Yulis and Hamengkubuwono, Hamengkubuwono and Mutia, Mutia (2021) Tinjauan Konsep Perkalian Berbasis Media Pembelajaran Batang Napier. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
TINJAUAN KONSEP PERKALIAN BERBASIS MEDIA PEMBELAJARAN BATANG NAPIER.pdf - Accepted Version
Download (1MB)

Abstract

Konsep perkalian merupakan pelajaran yang penting dalam pembelajaran matematika karena dapat meningkatkan cara berpikir yang logis, kritis, kreatif dan sistematis dalam kehidupan. Meskipun demikian, masih banyak peserta didik di Sekolah Dasar yang belum menguasainya, khususnya pada kelas tinggi karena kurangnya penggunaan media/alat peraga dalam belajar konsep matematika yang abstrak. Untuk meningkatkan pemahaman konsep perkalian dapat menggunakan alat Peraga Batang Napier, karena media ini sangat sederhana dan mudah diterapkan yaitu dengan mengubah persoalan perkalian menjadi persoalan penjumlahan sehingga dapat memudahkan siswa dalam belajar operasi hitung perkalian. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjawab pertanyaan peneliti yakni untuk mengetahui bagaimana konsep perkalian berbasis media pembelajaran batang napier, dan bagaimana kerelevansiannya konsep perkalian dengan menggunakan media batag napier. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan deskriptif, dimana sumber-sumber datanya terdiri dari sumber primer dan sekunder. Sedangkan, Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik Milles dan Huberman yaitu berupa reduksi, display, dan verifikasi. Hasil dari penelitian ini adalah pertama, konsep perkalian berbasis Batang Napier konsep perkalian berbasis batang napier sangat sederhana yaitu mengubah persoalan perkalian menjadi persoalan penjumlahan. yaitu dengan Membuat tabel (kotak) yang menyerupai Batang Napier. Kemudian menuliskan bilangan sebagai pengali dan bilangan yang akan dikalikan masing-masing pada baris pertama dan kolom pertama. Selanjutnya mengisi petak yang sudah diberi garis miring (diagonal) sebagai pembatas antara hasil kali puluhan dan satuan, untuk menempatkan hasil kali dari bilangan yang dikalikan sesuai dengan baris dan kolom petak tersebut berada. Terakhir Jumlahkan angka-angka pada setiap petak sesuai dengan garis diagonal yang telah ditetapkan. Konsep perkalian dengan media batang napier sangat relevan hal tersebut telah dijelaskan dalam beberapa penelitian yang dijadikan sumber.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: