Penanaman Sikap Sosial Siswa melalui Pembelajaran IPS pada Siswa SDN I Rejang Lebong

Puputri, Puputri and Warlizasusi, Jumira and Putrajaya, Guntur (2021) Penanaman Sikap Sosial Siswa melalui Pembelajaran IPS pada Siswa SDN I Rejang Lebong. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
PENANAMAN SIKAP SOSIAL SISWA MELALUI PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA SDN I REJANG LEBONG.pdf - Accepted Version
Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini di latarbelakangi dengan melihat banyaknya permasalahan yang terjadi pada siswa di zaman sekarang mengenai sikap sosial jujur, sopan santun, toleransi, disiplin dan tolong menolong, masih ada siswa yang sikap sosialnya kurang baik. Pada saat guru meminta siswa untuk mengumpulkan tugas PR masih ada siswa yang tidak mengumpulkannya, pada saat ada tugas piket yang telah terjadwal masih ada siswa yang tidak mengerjakan tugas piketnya Dan juga ada siswa yang terlihat mengobrol saat jam pelajaran berlangsung. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan sikap sosial siswa dan bagaimana penanaman sikap sosial siswa melalui pembelajaran IPS pada siswa SDN 1 Rejang Lebong. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi subjeknya adalah guru kelas dan siswa kelas V. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sikap sosial siswa kelas V tidak semua sikap sosialnya baik dikarenakan berbagai macam tingkah laku. Sikap sosial siswa yang kurang baik seperti mengucilkan teman, tidak mengerjakan PR, mengobrol saat jam pelajaran berlangsung, mencibir guru dan menolong teman berkelahi. Selain itu siswa kelas V juga memiliki sikap sosial yang baik di antaranya sikap tolong menolong saat mengerjakan tugas piket dan kelompok, membantu guru menghapus papan tulis, tidak terlambat datang ke sekolah, dan sopan santun saat belajar. Penanaman sikap sosial siswa melalui pembelajaran IPS yang dilakukan oleh guru kelas adalah dengan menggunakan strategi pembelajaran dengan berkelompok. Dan juga guru menanamkan sikap sosial dengan cara praktek langsung di mana guru mengkaitkan materi pembelajaran dengan nilai-nilai sikap sosial. Penanaman sikap sosial siswa kelas V sudah dalam kategori baik.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: