Konsep Pendidikan Karakter Menurut Ki Hajar Dewantara pada Anak Sekolah Dasar

Sari, Silfana and Azwar, Beni and Fathurrochman, Irwan (2021) Konsep Pendidikan Karakter Menurut Ki Hajar Dewantara pada Anak Sekolah Dasar. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
Silfana Sari (17591125).pdf - Accepted Version
Download (3MB)

Abstract

Skripsi ini dilatar belakangi adanya kemerosotan moral peserta didik, khususnya pada anak sekolah dasar. Dunia pendidikan yang seharusnya berfungsi untuk membentuk pribadi yang cerdas dan berakhlak mulia dianggap kurang serius dalam mendidik karakter pada generasi bangsa. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana konsep pendidikan karakter menurut pemikiran Ki Hadjar Dewantara dan bagaimana eksistensi konsep pendidikan karakter Ki Hadjar Dewantara pada kurikulum 2013, khususnya pada anak sekolah dasar. Penelitian termasuk ke dalam jenis penelitian library research yaitu penelitian kepustakaan. Di mana data-data yang di dapat data primer dan sekunder dengan penelitian kepustakaan yang alat pengumpulan datanya berupa metode dokumentasi. Sumber data utama pada penelitian ini adalah dari buku Karya Sita Acetylena yang berjudul Pendidikan Karakter Ki Hadjar Dewantara. Untuk analisis penelitian ini yang digunakan yaitu analisis isi (content analysis) yang artinya menganalisis isi suatu informasi melalui dokumentasi baik tertulis maupun cetak untuk ditarik kesimpulannya. Dari hasil penelitian ini bahwa turunnya kualitas karakter pada anak sekolah dasar disebabkan oleh tiga konsep pendidikan karakter Ki Hadjar yang tidak sepenuhnya dilaksanakan. Dalam kurikulum 2013 konsep pendidikan karakter Ki Hadjar yang diterapkan hanya sistem among dan konsep trikon. Sedangkan pada konsep tripusat dalam kurikulum 2013 tidak diterapkan. Maka dari itu, berdasarkan hasil penelitian ini, untuk menghasilkan penerus bangsa yang berkarakter diharapkan pemerintah Indonesia bisa melaksanakan pendidikan karakter sesuai dengan pemikiran Ki Hadjar Dewantara.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: