Nilai-Nilai Kecerdasan Spiritual dalam Membentuk Perilaku Sosial Siswa Madrasah Ibtidaiyah

Azhari, Sella and Amda, Ahmad Dibul and Syaripah, Syaripah (2021) Nilai-Nilai Kecerdasan Spiritual dalam Membentuk Perilaku Sosial Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
NILAI-NILAI KECERDASAN SPIRITUAL DALAM MEMBENTUK PERILAKU SOSIAL SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH.pdf - Accepted Version
Download (2MB)

Abstract

Kecerdasan spiritual merupakan kemampuan untuk memaknai setiap perilaku dan hidup yang berprinsip hanya kepada Allah Taala, kecerdasan memiliki fokus menjadikan manusia mampu menjembatani diri sendiri dan di mana mengerti tentang dirinya sendiri, mampu menempatkan dirinya dengan orang lain, sehingga menjadi pribadi yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan:(1)Pembinaan kecerdasan spiritual dalam membentuk perilaku sosial siswa Madrasah Ibtidaiyah,(2)Untuk menjelaskan nilai-nilai kecerdasan spiritual dalam membentuk perilaku sosial siswa Madrasah Ibtidaiyah, (3)Untuk menjelaskan relevansi pembinaan kecerdasan spiritual dalam membentuk perilaku sosial siswa di Madrasah Ibtidaiyah. Metode penelitian yang digunakan yakni “ini library research. Di mana tahapan pelaksanaannya meliputi:(1)Mengumpulkan bahan-bahan penelitian,(2)Membaca bahan kepustakaan,(3)Membuat catatan penelitian,(4)Mengolah catatan penelitian, yang memiliki signifikan dengan penelitian. Adapun teknik analisis data dalam penelitian menggunakan analisis konten, analisis induktif, deskriptif analitik, metode komparasi, dan verifikasi. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa:(1)Perilaku sosial siswa dapat ditumbuhkan dengan cara:(a)Mengintegrasikan nilai-nilai kecerdasan spiritual sesuai dengan curriculum, (b Menggunakan metode dan strategi pembelajaran yang yang dapat menumbuhkan nilai sosial,(c)Melakukan pembinaan moral siswa. (2)Nilai-nilai yang ingin dicapai di dalam penelitian ini yaitu nilai karakter atau sikap yang Islami, yaitu nilai sosial dapat implementasikan guru mencakupi:(a)Nilai Sabar,(b)Nilai Syukur,(c)Nilai Optimis,(d)Nilai Amanah,(e)Nilai Jujur,(f)Nilai Ikhlas,(g)Nilai Taqwa,(h)Nilai Pemberani dalam pembelajaran. (3)Adapun Relevansi kecerdasan spiritual dalam membentuk perilaku sosial siswa di Madrasah Ibtidaiyah, (a)Akhlak mulia dalam menjalankan proses pembelajaran baik terhadap guru, maupun sesama siswa,(b)Memiliki Intelektual dan semangat belajar dalam memproses Ilmu Pengetahuan,(c)Mampu menempatkan diri dan memelihara hubungannya baik terhadap Allah, seperti Aqidah, Iman, dan nilai-nilai Islam. Memelihara hubungan terhadap sesama manusia, seperti saling menghargai, bertanggung jawab, memotivasi, dll. Dan memelihara hubungan dengan Allah seperti pemeliharaan lingkungan sekitar.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: