Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam dalam Tradisi Bernazar Belek Ndu’o Menurut Adat Rejang

Arsita, Sakut Meni and Amda, Ahmad Dibul and Putrajaya, Guntur (2019) Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam dalam Tradisi Bernazar Belek Ndu’o Menurut Adat Rejang. Sarjana thesis, IAIN Curup.

Text
skripsi sakut meni arsita.pdf - Accepted Version
Download (2MB)

Abstract

Masalah penelitian ini adalah melakukan nazar belek ndu’o ke rumah tua suatu tradisi masyarakat desa Lubuk Penyamun yang dilakukan secara turun-temurun hingga saat ini. Ketika mereka mengharapkan sesuatu dalam hidup mereka maka mereka biasa bernazar kepada Allah SWT. agar apa yang mereka harapkan itu dikabulkan oleh Allah SWT. Sementara banyak para ulama mengatakan bahwa hukum bernazar itu makruh, karena dikhawatirkan seseorang itu bersedekah atau melakukan suatu kebaikan hanya apabila keinginannya dikabulkan oleh Allah SWT. Disamping itu, pelaksanaan tradisi tersebut syarat dengan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam yang perlu untuk diteliti. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (Field reaseach), yakni penelitian dilakukan terjun langsung ke lapangan untuk penggalian data dari responden dan informan serta objek yang diamati melalui instrumen pengumpulan data yang diperoleh. Jenis penelitian adalah metode kualitatif bersifat deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode analisis data dengan menggunakan model yang dikemukakan oleh Huberman dan Miles yang meliputi: 1) Reduksi data, 2) Display data, 3) Pengambilan kesimpulan-kesimpulan dan verifikasi. Dari segi tujuan, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan agama Islam apa saja yang terkandung dalam tradisi bernazar pulang ke rumah tua. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1. Makna dari tradisi bernazar belek ndu’o adalah sebagai bentuk rasa syukur kepada Allah SWT. atas semua rezeki yang telah diberikan berdasarkan do’a dan ikhtiar yang telah dilakukan. 2. Dalam tradisi bernazar pulang ke rumah tua ini terdapat nilai-nilai pendidikan agama Islam, diantaranya: Pertama, pendidikan akidah bahwa masyarakat mempercayai adanya Allah SWT. dengan meminta sesuatu hanya kepada-Nya. Kedua, pendidikan akhlak yakni, dalam melaksanakan tradisi ini masyarakat tidak segan membantu satu sama lain, mempererat tali silaturahmi antar keluarga, serta dalam pelaksanaan tradisi juga selalu mengirimkan do’a untuk keluarga yang telah meninggal dan hal itu membuktikan mereka tetap menghormati dan mengingat anggota keluarga bahkan yang telah meninggal. Ketiga, pendidikan ibadah, yakni bersedekah dengan menyuguhkan makanan.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: