Hubungan Perilaku Verbal Bullying dengan Kemampuan Interaksi Sosial Siswa Kelas V SDN 153 Bengko Sindang Dataran

Purwianti, Purwianti and Azwar, Beni and Putri, Dini Palupi (2020) Hubungan Perilaku Verbal Bullying dengan Kemampuan Interaksi Sosial Siswa Kelas V SDN 153 Bengko Sindang Dataran. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
PURWIANTI.pdf - Accepted Version
Download (1MB)

Abstract

Skripsi ini dilatarbelakangi masalah tentang rendahnya kemampuan interaksi sosial siswa sehingga siswa yang tidak bisa bersosialisasi akan melakukan atau menerima perlakuan verbal bullying yang berupa ejekan, cemoohan ataupun hinaan yang akan membuat mereka merasa terintimidasi dan takut untuk bersosialisasi dengan lingkungannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dari perilaku verbal bullying terhadap kemampuan interaksi sosial siswa serta dampaknya terhadap kemampuan siswa dalam berinteraksi sosial. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis survei dengan menganalisis data menggunakan metode analisis data korelasi. Untuk mengetahui hubungan antara kedua variabel maka digunakan rumus korelasi koefisien Phi (ɸ). Hasil dari penelitian ini adalah Secara umum perilaku verbal bullying yang ada di SDN 153 Bengko Sindang Dataran sebesar 68 % dapat dikatakan dalam kategori sedang. Secara umum kemampuan interaksi sosial yang ada di SDN 153 Bengko Sindang Dataran sebesar 61 % dapat dikatakan dalam kategori sedang. Hubungan perilaku verbal bullying terhadap kemampuan interaksi sosial siswa kelas V SDN 153 Bengko Sindang Dataran yaitu sebesar 0,621 jika dilihat dalam tabel interpretasi yaitu dalam kategori sedang jika diinterpretasikan maka dapat dikatakan terdapat hubungan antara perilaku verbal bullying terhadap kemampuan interaksi sosial siswa kelas V SDN 153 Bengko Sindang Dataran memiliki hubungan yang tinggi.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: