Peran Guru Dalam Mengembangkan Kegiatan Literasi Dasar Siswa Kelas II di Mis 05 Darussalam Kepahiang

Lestari, Jumnalita and Asha, Lukman and Putrajaya, Guntur (2022) Peran Guru Dalam Mengembangkan Kegiatan Literasi Dasar Siswa Kelas II di Mis 05 Darussalam Kepahiang. Sarjana thesis, IAIN Curup.

Text
Jumnalita Lestari.pdf
Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini di latarbelakangi oleh adanya beberapa anak yang belum lancar membaca dan menulis huruf dengan benar. Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui apasaja peran guru dalam merencanakan kegiantan literasi dasar siswa kelas II di MIS 05 Darussalam Kepahiang, (2) Untuk mengetahui apasaja peran guru dalam mengembangkan kegiatan literasi dasar siswa kelas II di MIS 05 Darussalam Kepahiang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian ini dilakukan di MIS 05 Darusslam Kepahiang selama 09 mie sampai 16 juni 2022. Subjek penelitian ini adalah Kepala Madrasah dan Guru krlas II. Teknik pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi, dokumtasi, serta teknik keabsahan data dengan dilakukan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) peran guru dalam perencanaan kegiatan literasi dasar MIS 05 Darussalam Kepahiang merujuk pada persiapkan merancang materi, metode, dan persiappan buku-buku bacaan yang di rancang melalui RPP, PROSEM, dan PROTA. Awal kegiatan literasi dasar dikelas II dilakukan pemetaan pengukuran tingkat kemampuan anak membaca dan menulis. (2) peran guru dalam kegiatan literasi dasar siswa kelas II MIS 05 Darussalam Kepahiang sebagai pengajar, guru melihat sejauh mana perkembangan pengentahuan siswa serta sikap dan keterampilan siswa dalam kegiatan literasi dasar. Guru sebagai pembimbing guru mampu membimbing siswa mulai dari mengenal huruf, menghafal sampai harus menulis huruf menjadi sebuah kalimat. Kata kunci : Literasi, Literasi Membaca dan Literasi Menulis

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: