Konsep Pendidikan Islam Menurut KH Ahmad Dahlan dan Implementasinya di SMP Muhammadiyah 2 Curup

Ayundasari, Fuji and Warsah, Idi and Ratnawati, Ratnawati (2021) Konsep Pendidikan Islam Menurut KH Ahmad Dahlan dan Implementasinya di SMP Muhammadiyah 2 Curup. Sarjana thesis, IAIN Curup.

Text
SKRIPSI fuji ayundasari.pdf - Accepted Version
Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Konsep Pendidikan Islam Menurut KH Ahmad Dahlan. Penelitian ini dilatar belakangi dari rumusan tujuan pendidikan yang kurang sejalan dengan tuntutan masyarakat maupun dunia global, dan masyarakat yang beranggapan bahwa pendidikan hanya fokus untuk mendapatkan nilai semata tanpa memperhatikan tujuan pendidikan itu sendiri, serta tidak diterapkannya nilai-nilai pendidikan islam di kehidupan sehari-hari. Dan penulis ingin mengetahui bagaimana penerapan konsep pendidikan agama Islam menurut KH Ahmad Dahlan di SMP Muhammadiyah 2 Curup. Adapun rumusan masalah ini yaitu bagaimana implementasi Pemikiran KH Ahmad Dahlan tentang pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah 2 Curup, dan tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan implementasi pemikiran KH Ahmad Dahlan tentang pendidikan Islam di SMP Muhammadiyah 2 Curup. Jenis penelitian ini adalah Kualitatif yang datanya dan lokasi penelitiannya berada di SMP Muhammadiyah 2 Curup, sumber data penelitian ini yaitu guru PAI, Guru Kemuhammadiyahan dan kepala sekolah. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi serta dokumentasi. Apabila data yang diperlukan terkumpul kemudian di analisis dengan menggunakan metode reduksi data, penyajian data, dan verivikasi atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian memperoleh kesimpulan bahwa implementasi pendidikan Islam KH. Ahmad Dahlan di SMP Muhammadiyah 2 Curup antara lain dilihat dari tujuan umum maupun tujuan khusus; materi; dan metode pendidikan.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: