Efektivitas Model hypnoteaching pada mata pelajaran PKN siswa kelas V SDIT Khoiru Ummah

Eno, Eno and Susilawati, Susilawati and Syaripah, Syaripah (2018) Efektivitas Model hypnoteaching pada mata pelajaran PKN siswa kelas V SDIT Khoiru Ummah. Sarjana thesis, IAIN Curup.

Text
EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI MODEL HYPNOTEACHING.pdf - Accepted Version
Download (2MB)

Abstract

Berdasarkan latar belakang yang terdapat dalam penelitian ini adalah mengacu pada penggunaan model pembelajaran yang memberikan dampak pada proses pembelajaran, model pembelajaran yang digunakan seorang pendidik sangat berpengaruh terhadap jalannya suatu pembelajaran. Model pembelajaran dapat digunakan oleh seorang pendidik atau guru dalam upaya mencipatakan suasana kelas yang tidak monoton, model hypnoteaching adalah salah satunya dengan pola ajar yang menggunakan sugesti positif agar memberikan kenyamanan pada peserta didik. Tujuan dari peneliti ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan model hypnoteaching pada mata pelajaran PKN siswa kelas V SDIT Khoiru Ummah dan mengetahui efektivitas model hypnoteaching pada mata pelajaran PKN siswa kelas V SDIT Khoiru Ummah. Pendekatan penelitian ini adalah metode kualitatif, dimana sumber datanya diperoleh dari kepala sekolah dan guru bidang studi. Teknik pengumpulan data diperoleh dari wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisi data dengan cara reduksi data, penyajian data, dan verification. Uji keabsahan data menggunakan trianggulasi sumber data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Pelaksanaan model hypnoteaching meliputi beberapa langkah penerapan dimulai dari niat dan motivasi dalam diri, pacing, leading, kata-kata positif, memberikan pujian dan modeling. (2) Pelaksanaan model hypnoteaching efektif digunakan dikelas, dengan penerapan model hypnoteaching terjadi peningkatan ketertarikan siswa akan guru serta perubahan suasana menjadi lebih hidup dan meningkatnya kemampuan siswa baik dalam segi ognitif, afektif, maupun psikomotorik.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: