Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbantuan E-Learning Wordwall Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP IT Khoiru Ummah Rejang Lebong

Yunita, Novri and Syaripah, Syaripah and Rahmadeni, Fevi (2026) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbantuan E-Learning Wordwall Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP IT Khoiru Ummah Rejang Lebong. Sarjana thesis, Institut Agama Islam (IAIN) Curup.

Text
NOVRI YUNITA.pdf - Accepted Version
Download (18MB)

Abstract

ABSTRAK Novri Yunita NIM.22571008 “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbantuan E-learning Wordwall Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP IT Khoiru Ummah Rejang Lebong”, Skripsi Program Studi Tadris Matematika 2026. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan hasil analisis kebutuhan guru dan siswa, analisis dokumen, mengembangkan LKPD berbantuan e-learning wordwall untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP IT Khoiru Ummah Rejang Lebong, dan mendeskripsikan tingkat validitas dan kepraktisan LKPD yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang dibatasi tiga tahap yaitu, Analysis, Design, dan Development. Subjek penelitian adalah guru matematika dan siswa kelas VIII. Instrumen yang digunakan meliputi lembar analisis kebutuhan guru dan siswa, analisis dokumen, lembar validasi ahli, dan lembar respons siswa. Data dianalisis secara kuantitatif deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan penelitian pengembangan ini menghasilkan LKPD yang valid dan praktis digunakan oleh siswa SMP IT Khoiru Ummah Rejang Lebong. Hasil analisis kebutuhan guru memperoleh skor 81,75% dengan kategori diperlukan dan analisis kebutuhan siswa memperoleh skor 86,12% dengan kategori sangat diperlukan. Analisis dokumen yang digunakan dikategorikan cukup dengan nilai rata-rata 3,5. Hasil validasi oleh ahli materi, ahli media, ahli bahan ajar dan ahli bahasa, LKPD yang dikembangkan dinyatakan valid. Analisis kepraktisan produk memperoleh nilai rata-rata 86% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, LKPD berbantuan e-learning wordwall yang dikembangkan layak digunakan sebagai salah satu media ajar untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa. Kata Kunci: Lembar Kerja Peserta Didik, E-learning Wordwall, Kemampuan Berpikir Kritis Matematis

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: