Manajemen Strategi Pimpinan dalam Mengatasi Keterbatasan SDM dan Sarana Prasarana di Cabang Dinas Pendidikan Wilayah II Curup

Jalil, Jalil and Hamengkubuwono, Hamengkubuwono and Sahib, Abdul (2026) Manajemen Strategi Pimpinan dalam Mengatasi Keterbatasan SDM dan Sarana Prasarana di Cabang Dinas Pendidikan Wilayah II Curup. Masters thesis, iain curup.

	Text TESIS JALIL.pdf Download (5MB)
	Text TESIS JALIL.pdf Download (5MB)

Abstract

Pendidikan merupakan sektor strategis yang menentukan kualitas sumber daya manusia dan arah pembangunan daerah. Namun demikian, Cabang Dinas Pendidikan Wilayah II Curup menghadapi tantangan signifikan berupa hambatan ganda (double constraint), yaitu keterbatasan jumlah personel dan minimnya sarana prasarana berbasis teknologi informasi di tengah masifnya tuntutan digitalisasi pelayanan publik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen strategi kepemimpinan dalam mengatasi keterbatasan sumber daya manusia dan sarana prasarana di Cabang Dinas Pendidikan Wilayah II Curup, yang meliputi kondisi keterbatasan, formulasi strategi kepemimpinan, faktor pendukung dan penghambat, serta dampaknya terhadap efektivitas layanan pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus (case study). Data diperoleh melalui observasi partisipan, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi terhadap pimpinan, pengawas, dan staf pelaksana. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman (reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan), serta uji keabsahan data trustworthiness melalui triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Cabdin Wilayah II Curup mengalami kelangkaan kuantitatif SDM (hanya 16 pegawai untuk membina ±35 sekolah dan 8.000+ siswa) serta keterbatasan fisik sarana IT (hanya memiliki 1 unit komputer server dan 2 unit printer operasional); (2) Strategi kepemimpinan yang diterapkan meliputi perumusan program skala prioritas mendesak, pembagian kerja tim (teamwork) yang fleksibel berbasis kompetensi (multitasking), pembinaan kapasitas mandiri (coaching dan on-the-job training), serta penerapan sistem berbagi pakai (sharing system) perangkat IT dan digitalisasi dokumen (paperless); (3) Faktor pendukung utama bersumber dari komitmen pegawai, komunikasi dua arah yang terbuka, dan solidaritas tim (modal sosial); sedangkan faktor penghambat meliputi kelangkaan kuantitas SDM, keterbatasan anggaran operasional, luasnya wilayah kerja, dan dinamika kebijakan; (4) Implementasi strategi kepemimpinan adaptif tersebut terbukti berkontribusi positif terhadap efektivitas layanan pendidikan yang ditandai oleh terjaganya kelancaran administrasi kantor, ketepatan pelaporan berbasis aplikasi online (Dapodik, e-kinerja, e-office), serta optimalnya pengawasan sekolah binaan.

Item Type:

Thesis (Masters)

Creators: