Strategi Guru PAI dalam Menumbuhkan Sikap Tawassut dalam Kehidupan Beragama di SMP Negeri 39 Rejang Lebong

Taufiqrohman, Rizki and Yusro, Ngadri and Hazuar, Hazuar (2026) Strategi Guru PAI dalam Menumbuhkan Sikap Tawassut dalam Kehidupan Beragama di SMP Negeri 39 Rejang Lebong. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
Rizki Fulltext.pdf - Accepted Version
Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Rizki Taufiqurrohman (22531123) : Strategi Guru Pai Dalam Menumbuhkan Sikap Tawassut Dalam Kehidupan Beragama Di SMP Negeri 39 Rejang Lebong (Studi Kasus Kelas 9) Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya menanamkan sikap tawassut dalam beragama di tengah masyarakat yang plural, Termasuk dalam lingkungan pendidikan. Salah satu pilar utama moderasi beragama adalah sikap tawassut (bersikap tengah atau moderat), yang perlu ditanamkan sejak dini kepada peserta didik agar mampu bersikap adil, seimbang, dan toleran dalam kehidupan beragama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menumbuhkan nilai-nilai moderasi beragama, khususnya sikap tawassut, menggambarkan kondisi sikap tawassut siswa, serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi guru dalam proses penanaman nilai tersebut di SMP Negeri 39 Rejang Lebong. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian meliputi guru PAI dan siswa kelas IX Tahun 2026 . Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi guna memperoleh data yang komprehensif dan mendalam. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menjamin keabsahan data, digunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi metode sehingga hasil penelitian dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan objektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru PAI dalam menumbuhkan sikap tawassut dilakukan melalui penanaman nilai menghargai perbedaan, tidak membeda-bedakan dalam pergaulan, serta pemberian nasihat dan keteladanan dalam kehidupan sehari-hari. Guru juga menerapkan metode diskusi kelompok dan pendekatan dialogis untuk memperkuat pemahaman siswa terhadap nilai moderasi beragama. Secara umum, sikap tawassut siswa berkembang dengan baik, ditandai dengan sikap toleransi, saling menghargai, dan kemampuan berinteraksi lintas agama. Namun, terdapat kendala seperti keterbatasan pemahaman guru, latar belakang siswa yang beragam, serta pengaruh lingkungan luar sekolah. Dengan demikian, strategi guru PAI berperan penting, meskipun masih perlu optimalisasi berkelanjutan. Kata Kunci: Strategi Guru PAI, Moderasi Beragama, Sikap Tawassut, Pendidikan Islam, Toleransi

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: