Analisis Strategi Pemasaran Pendidikan Berbasis School Branding Dalam Peningkatan Jumlah Peserta Didik Baru di SD IT Al Azhar Lebong

Anggriani, Wita and Asha, Lukman and Sumarto, Sumarto (2026) Analisis Strategi Pemasaran Pendidikan Berbasis School Branding Dalam Peningkatan Jumlah Peserta Didik Baru di SD IT Al Azhar Lebong. Masters thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

	Text Wita Anggriani Tesis.pdf Download (2MB)
	Text Wita Anggriani Tesis.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya strategi pemasaran pendidikan dalam meningkatkan daya saing lembaga pendidikan di tengah persaingan antar sekolah yang semakin kompetitif. Salah satu strategi yang dapat diterapkan adalah school branding sebagai upaya membangun identitas dan citra positif sekolah sehingga mampu meningkatkan kepercayaan dan minat masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pemasaran pendidikan berbasis school branding dalam meningkatkan jumlah peserta didik baru di SD IT Al Azhar Lebong, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat, serta menganalisis dampak penerapan strategi tersebut terhadap peningkatan jumlah peserta didik baru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan yang meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, tim humas, orang tua peserta didik, dan masyarakat sekitar. Analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldaña melalui tahapan kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran pendidikan berbasis school branding di SD IT Al Azhar Lebong dilaksanakan melalui penguatan identitas sekolah sebagai lembaga pendidikan Islam yang unggul, pengembangan program tahfiz dan pembiasaan karakter Islami, peningkatan prestasi akademik dan nonakademik, pemanfaatan media sosial dan media digital, peningkatan kualitas layanan dan fasilitas pendidikan, penguatan hubungan dengan masyarakat melalui kegiatan sosial dan keagamaan, serta sosialisasi dan publikasi sekolah secara langsung. Pelaksanaan strategi tersebut didukung oleh kualitas sumber daya manusia, dukungan yayasan dan orang tua, serta ketersediaan fasilitas, sedangkan hambatannya meliputi keterbatasan anggaran promosi, persaingan antar sekolah, dan kondisi ekonomi masyarakat. Strategi tersebut berdampak positif terhadap terbentuknya citra dan kepercayaan masyarakat terhadap sekolah yang selanjutnya berkontribusi terhadap peningkatan minat dan jumlah peserta didik baru. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran pendidikan berbasis school branding di SD IT Al Azhar Lebong dilaksanakan melalui penguatan identitas sekolah, kualitas layanan, promosi digital, dan hubungan dengan masyarakat. Strategi ini didukung oleh sumber daya dan stakeholder, meskipun terkendala anggaran dan persaingan, serta berkontribusi terhadap penguatan citra, kepercayaan masyarakat, dan peningkatan jumlah peserta didik baru. Kata Kunci: strategi pemasaran pendidikan, school branding, citra sekolah, peserta didik baru.

Item Type:

Thesis (Masters)

Creators: