Analisis Dampak Penggunaan Artifficial Intelligence (AI) Pada Proses Pembelajaran Mahasiswa PGMI IAIN Curup

Febriyanto, Haris and Sagiman, Sagiman and Syahindra, Wandi (2026) Analisis Dampak Penggunaan Artifficial Intelligence (AI) Pada Proses Pembelajaran Mahasiswa PGMI IAIN Curup. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negri Curup.

Text
HARIS FEBRIYANTO.pdf
Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Haris febriyanto, Nim , 22591084” Analisis Dampak Penggunaan ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) Pada Proses Pembelajaran Mahasiswa PGMI IAIN Curup “ Skripsi Pada Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah IAIN Curup Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam proses pembelajaran mahasiswa yang memberikan berbagai kemudahan, tetapi juga dapat menimbulkan dampak negatif apabila digunakan secara berlebihan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam proses pembelajaran mahasiswa PGMI IAIN Curup, mengetahui dampak penggunaan AI, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat penggunaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Informan penelitian terdiri dari mahasiswa dan dosen Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) IAIN Curup yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memanfaatkan berbagai aplikasi AI, seperti ChatGPT, Google Gemini, Canva AI, Grammarly, QuillBot, Notion AI, dan DeepL Translator untuk mencari informasi, memahami materi, mencari referensi, menyusun tugas, serta mendukung presentasi dan diskusi. Dampak positif penggunaan AI meliputi kemudahan memperoleh informasi, peningkatan efektivitas pembelajaran, pemahaman materi, kemandirian, dan produktivitas belajar. Adapun dampak negatifnya meliputi ketergantungan terhadap AI, berkurangnya kemampuan berpikir dan menganalisis secara mandiri, menurunnya kreativitas dan orisinalitas, risiko plagiarisme, serta informasi yang kurang akurat apabila tidak diverifikasi. Faktor pendukung meliputi ketersediaan perangkat, akses internet, kemudahan aplikasi, literasi digital, dan dukungan lingkungan akademik, sedangkan faktor penghambat meliputi jaringan yang tidak stabil, keterbatasan perangkat, dan kemampuan verifikasi informasi. Kata Kunci: Artificial Intelligence, Dampak Penggunaan AI, Proses Pembelajaran, Mahasiswa PGMI.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: