Manajemen kurikulum dalam membentuk akhlak siswa pondok pesantren smk qur'an Darul ma'arif

Sagian, Gusmani and Warlizasusi, Jumira and Fransiska, Jenny (2026) Manajemen kurikulum dalam membentuk akhlak siswa pondok pesantren smk qur'an Darul ma'arif. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
SKRIPSI GUSMANI SAGIAN.pdf - Accepted Version
Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK “MANAJEMEN KURIKULUM DALAM MEMBENTUK AKHLAK SISWA PONDOK PESANTREN SMK QUR’AN DARUL MA'ARIF REJANG LEBONG” Oleh: Gusmani Sagian Tujuan penellitian ini adalah untuk mendeskripsikan analisis manajemen kurikulum dalam membentuk aklak siswa pondok pesantren smk Qur’an darul ma’arif rejang lebong ada pun aspek pembentukan akhlak siswa menanamkan kesadaran siswa menghormati guru dan berperilaku sopan santun baik di sekolah maupun di masyarakat. Tujuan Penelitian adalah (1). Perencanaan kurikulum pondok pesantren dalam pembentukan akhlak siswa di SMK Qur’an Darul Ma’arif Rejang Lebong (2). Implementasi kurikulum pondok pesantren dalam pembentukan akhlak siswa di SMK Qur’an Darul Ma’arif Rejang Lebong (3). Evaluasi kurikulum pondok pesantren dalam pembentukan akhlak siswa di SMK Qur’an Darul Ma’arif Rejang Lebong Peneliti mengunakan metodologi kualitatif diskriptif, dengan mengunakan pendekatan setudi kasus, subjek penelitian meliputi waka kurikulum, guru dan siswa pengumpulan data dilakukan melelui observasi, wawancara, dan dekumentasi. Analisis data dalam penelitian ini mencakup tahapan pengumpulan data, penyaringan atau reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitan ini memperoleh kesimpulan bahwa: 1). Perencanan yang dilakukan SMK Qur’an Darul Ma’arif yang pertama dengan melakukan asesemen awal, untuk mengetahui kebutuhan perserta didik, dilanjutkan menyusun perencanaan pembelajaran dan modul ajar. Agar pembelajaran yang di lakukan di kelas bisa menumbuhkan sikap dan perilaku siswa menjadi seorang siswa yang mempunyai sifat akhlakul karimamah dengan selalu memberikan pemahaman agama islam setiapa pembelajaran. 2). Penerapan sistem manajemen kurikulum dalam membentuk akhlak siswa pondok pesantren SMK Qur’an Darul Ma’arif, berjalan dengan efektif dengan memerlukan kerja sama antara guru dan orang tua. 3). Evaluasi terhadap metode pembelajaran adapun faktor pendukung dalam kegiatan pembentukan akhlak siswa pondok pesantren SMK Qur’an Darul Ma’arif yaitu: Kegiatan Pembiasaan Pagi, Sholat Dhuha, Bacaan Al-Qur’an, Sesi Tinjauan Komprehensif, Sumbangan Amal, Apresiasi Tahfidz, Unit pegamanan dan ketertiban sekolah. Kata Kunci: Manajemen Kurikulum, Akhlak, Siswa

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: