Implementasi Metode Tilawati Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Dan Menulis Al-Qur’an Santri Di Tpq Ar-Rahman Gajah Mada Rejang Lebong

Kurniawan, Ade and Masudi, Masudi and Maryati, Ana (2026) Implementasi Metode Tilawati Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Dan Menulis Al-Qur’an Santri Di Tpq Ar-Rahman Gajah Mada Rejang Lebong. Sarjana thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI CURUP.

Text
ADE KURNIAWAN(1).pdf - Accepted Version
Download (11MB)

Abstract

ABSTRAK Ade Kurniawan NIM. 22531003 “Implementasi Metode Tilawati Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Dan Menulis Al-Qur’an Santri Di TPQ Ar-Rahman Gajah Mada Rejang Lebong”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya kemampuan membaca dan menulis Al-Qur’an pada santri, khususnya dalam pelafalan makharijul huruf, penerapan kaidah tajwid dan kefasihan saat membaca, serta keterampilan menulis huruf hijaiyah dengan benar. Oleh karena itu, diperlukan metode pembelajaran yang efektif dan menyenangkan untuk membantu santri meningkatkan kemampuan membaca dan menulis Al-Qur’an. Salah satu metode yang digunakan adalah metode Tilawati yang dikenal dengan pendekatan klasikal dan individual menggunakan lagu rost sehingga pembelajaran lebih mudah dan menarik bagi santri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode Tilawati dalam pembelajaran membaca dan menulis Al-Qur’an serta mengetahui kemampuan santri setelah diterapkannya metode Tilawati di TPQ Ar-Rahman Gajah Mada Rejang Lebong. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari kepala TPQ, ustadz/ustadzah, dan santri di TPQ Ar-Rahman Gajah Mada Rejang Lebong. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk memperoleh gambaran secara mendalam mangenue implementasi metode Tilawati dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis Al-Qur’an santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode Tilawati di TPQ Ar-Rahman Gajah Mada Rejang Lebong dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu kegiatan pembukaan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Dalam proses pembelajarannya, ustadz/ustadzah menerapkan dengan pendekatan klasikal dan individual baca simak serta menggunakan buku Kitabaty sebagai sarana latihan menulis Al-Qur’an. Penerapan metode Tilawati tersebut dapat membantu meningkatkan kemampuan santri dalam membaca Al-Qur’an, terutama dalam aspek kelancaran membaca, ketepatan tajwid, dan pengucapan makharijul huruf. Selain itu, kemampuan menulis Al-Qur’an santri juga mengalami peningkatan, terlihat dari kemampuan santri menulis huruf hijaiyah dan ayat-ayat Al-Qur’an dengan tulisan yang lebih baik, rapi, dan sesuai dengan kaidah penulisan yang benar dibandingkan sebelumnya. Dengan demikian, metode Tilawati dinilai efektif dan relevan dalam membantu meningkatkan kemampuan membaca dan menulis Al-Qur’an santri di TPQ Ar-Rahman Gajah Mada Rejang Lebong. Kata Kunci: Implementasi, Metode Tilawati, Kemampuan Membaca dan Menulis Al-Qur’an, Santri.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: