Implementasi Program Kegiatan Apotek Hidup Dalam Membentuk Kesadaran Green Living Pada Siswa Kelas V SDN 90 Rejang Lebong

Ramawani, Nesha and Ratnawati, Ratnawati and Siswanto, Siswanto (2026) Implementasi Program Kegiatan Apotek Hidup Dalam Membentuk Kesadaran Green Living Pada Siswa Kelas V SDN 90 Rejang Lebong. Sarjana thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI CURUP.

Text
Nesha Fulltext.pdf
Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Nesha Ramawani (22591140), judul skripsi “Implementasi Program Kegiatan Apotek Hidup dalam Membentuk Kesadaran Green Living Pada Siswa Kelas V SDN 90 Rejang Lebong”. Program studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Angkatan 2022 IAIN Curup. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya menanamkan kesadaran lingkungan sejak usia sekolah dasar sebagai upaya membentuk generasi yang memiliki perilaku ramah lingkungan dan bertanggung jawab terhadap kelestarian alam. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah melalui program apotek hidup, yaitu kegiatan yang memadukan pembelajaran lingkungan dengan praktik menanam, merawat, dan memanfaatkan tanaman obat di lingkungan sekolah. Melalui kegiatan tersebut, siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan, tetapi juga dibiasakan untuk menerapkan perilaku peduli lingkungan dalam kehidupan seharihari. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan pelaksanaan program apotek hidup; (2) mengidentifikasi bentuk keterlibatan siswa kelas V; (3) menganalisis kontribusinya terhadap pembentukan kesadaran Green Living; serta (4) mengetahui faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya di SDN 90 Rejang Lebong. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian dilaksanakan di SDN 90 Rejang Lebong pada bulan Januari hingga Maret 2026. Subjek penelitian terdiri atas siswa kelas V, wali kelas, dan pihak sekolah yang terlibat dalam program apotek hidup. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) program apotek hidup telah terlaksana dengan cukup baik dan menjadi media pembelajaran lingkungan yang efektif bagi siswa. 2) Keterlibatan siswa terlihat dari partisipasi aktif dalam kegiatan menanam, menyiram, merawat tanaman, menjaga kebersihan lingkungan, serta melaksanakan jadwal piket secara rutin. 3) Program ini memberikan kontribusi positif terhadap pembentukan kesadaran Green Living yang ditandai dengan meningkatnya kepedulian siswa terhadap kebersihan lingkungan, kebiasaan merawat tanaman, dan penerapan perilaku ramah lingkungan baik di sekolah maupun di rumah. 4) Keberhasilan program didukung oleh peran kepala sekolah, guru, orang tua, antusiasme siswa, serta ketersediaan sarana pendukung. Adapun faktor penghambat meliputi keterbatasan alat berkebun, waktu pelaksanaan yang terbatas, kondisi cuaca, dan kurang konsistennya sebagian siswa dalam merawat tanaman. Kata Kunci: Apotek Hidup, Green Living, Kesadaran Lingkungan

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: