Analisis Pengendalian Emosi Anak Usia Dini Dalam Animasi Inside Out (2015)

Fitri Novianti, Anisa and Putra, Muksal Mina and Putri, Rizki Yunita (2026) Analisis Pengendalian Emosi Anak Usia Dini Dalam Animasi Inside Out (2015). Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
alhamdulillahhh.pdf
Download (1MB)

Abstract

Anak usia dini berada pada masa keemasan perkembangan yang menjadi fondasi bagi kemampuan mengendalikan emosi, yang penting bagi kehidupan sosial dan akademis mereka. Film animasi dinilai efektif sebagai media untuk membantu anak mengenali dan mengelola emosinya karena bersifat visual dan dekat dengan dunia anak. Film Inside Out (2015) dipilih sebagai subjek penelitian karena secara eksplisit menampilkan lima emosi dasar dan mendapat sambutan luas dari kritikus maupun penonton internasional. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk pengendalian emosi, mengidentifikasi emosi yang muncul, serta menganalisis nilai pengendalian emosi bagi anak usia dini dalam film tersebut. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan metode analisis isi (content analysis), untuk mengkaji adegan, dialog, dan perilaku tokoh dalam film. Analisis mengacu pada teori regulasi emosi James Gross, yaitu situation selection, situation modification, attentional deployment, cognitive change, dan response modulation. Data primer berupa adegan dan dialog film, sedangkan data sekunder diperoleh dari buku, jurnal, dan literatur relevan lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tokoh Riley menerapkan kelima strategi regulasi emosi James Gross mulai dari tahap pra-situasi hingga pasca-emosi, dengan lima bentuk emosi utama yang muncul yaitu senang, sedih, marah, takut, dan jijik. Disimpulkan bahwa film Inside Out (2015) mengandung nilai pengendalian emosi berupa kemampuan mengenali emosi, menerima perasaan, mengekspresikan emosi secara tepat, mengembangkan empati, serta beradaptasi terhadap perubahan, sehingga relevan digunakan sebagai media edukatif bagi perkembangan sosial-emosional anak usia dini.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: