Analisis Dinamika Kelompok Pertemanan Terhadap Tingkah Laku Sosial Siswa Di SMA N 1 Rejang Lebong

Sukevi, Ayu and Fadila, Fadila and Febriansyah, Febriansyah (2026) Analisis Dinamika Kelompok Pertemanan Terhadap Tingkah Laku Sosial Siswa Di SMA N 1 Rejang Lebong. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
AYU Fulltext.pdf
Download (3MB)

Abstract

Ayu Sukevi NIM. 22641008, “Analisis Dinamika Kelompok Pertemanan Terhadap Tingkah Laku Sosial Siswa di SMA N 1 Rejang Lebong”. Skripsi, Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam. Angkatan 2022 IAIN Curup. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dinamika kelompok pertemanan siswa di SMA Negeri 1 Rejang Lebong, mendeskripsikan bentuk tingkah laku sosial siswa dalam lingkungan sekolah, serta menganalisis pengaruh dinamika kelompok pertemanan terhadap pembentukan tingkah laku sosial siswa. Penelitian dilatarbelakangi oleh pentingnya peran kelompok pertemanan sebagai lingkungan sosial yang memengaruhi sikap, perilaku, dan pola interaksi remaja di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Informan penelitian terdiri atas satu guru Bimbingan dan Konseling serta empat siswa kelas X.3 SMA N 1 Rejang Lebong. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan berdasarkan model Miles dan Huberman. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dinamika kelompok pertemanan siswa terbentuk melalui kedekatan emosional, kesamaan minat, intensitas interaksi, konformitas, serta kebutuhan akan penerimaan sosial. Tingkah laku sosial siswa di lingkungan sekolah ditunjukkan melalui perilaku kerja sama, kepedulian sosial, solidaritas, komunikasi antarteman, serta perilaku negatif seperti ejekan, pengucilan sosial, dan pelanggaran tata tertib sekolah. Dinamika kelompok pertemanan memengaruhi pembentukan tingkah laku sosial siswa melalui konformitas, tekanan kelompok (peer pressure), solidaritas kelompok, dan proses imitasi perilaku yang mendorong siswa menyesuaikan diri dengan norma kelompok. Pengaruh tersebut dapat membentuk perilaku positif maupun negatif, sehingga kelompok pertemanan memiliki peran yang signifikan dalam pembentukan tingkah laku sosial siswa di lingkungan sekolah. Kata Kunci : Kelompok Pertemanan, Tingkah Laku Sosial, Remaja, Dinamika Kelompok

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: