Deskripsi Kemampuan Murojaah Surat-Surat Pendek Pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Penerapan Metode Talaqqi Di Ra Rabbi Radhiyya

Putri Karunia Meilinda, Dwi and Rahman, Abdul and Putri, Rizki Yunita (2026) Deskripsi Kemampuan Murojaah Surat-Surat Pendek Pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Penerapan Metode Talaqqi Di Ra Rabbi Radhiyya. Sarjana thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI CURUP.

Text
DWI PUTRI KARUNIA MEILINDA.pdf
Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan murojaah surat-surat pendek anak usia 5-6 tahun di RA Rabbi Radhiyya serta mengetahui cara guru menerapkan metode talaqqi dalam kegiatan murojaah. Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya pembelajaran al-qur’an sejak usia dini sebagai upaya menanamkan nilai-nilai agama dan moral. Kegiatan murojaah diperlukan untuk menjafa hafalan anak agar tetap kuat, sedangkan metode talaqqi digunakan sebagai metode pembelajaran al-qur’an yang dilakukan secara langsung antara guru dan anak melalui pemberian contoh bacaan, peniruan, serta pengulangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskrptif yang mana subjek penelitian adala 26 anak usia 5-6 tahun di kelas Maryam, sedangkan informan penelitian terdiri atas guru kelas dan guru pendamping di RA Rabbi Radhiyya. Data penelitian dianalisis secara deskriptif untuk menggambarkan proses penerapan metode talaqqi dalam kegiatan murojaah serta kemampuan anak dalam mengulang hafalan surat-surat pendek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan murojaah anak berkembang dengan baik, ditandai dengan kelancaran bacaan, kemampuan mengingat urutan surat, dan keberanian mengulang hafalan. Penerapan metode talaqqi dilakukan melalui tahapan guru menjelaskan materi, mencontohkan bacaan, anak menirukan, guru menyimak dan memperbaiki bacaan, serta ketepatan bacaan, memperkuat hafalan, dan menumbuhkan kepercayaan diri anak dalam kegiatan murojaah surat-surat pendek

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: