Manajemen Pengembangan Soft Skills Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan di MAN Rejang Lebong

Rahmayani, Anisa and Asha, Lukman and Arsil, Arsil (2026) Manajemen Pengembangan Soft Skills Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan di MAN Rejang Lebong. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
Anisa Fulltext.pdf - Accepted Version
Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan manajemen pengembangan soft skills siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler keagamaan di MAN Rejang Lebong berdasarkan fungsi perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing), pelaksanaan (actuating), dan pengawasan (controlling). Penelitian ini dilatarbelakangi pentingnya pengembangan soft skills sebagai upaya membentuk karakter, kemampuan komunikasi, kepemimpinan, kerja sama, disiplin, tanggung jawab, dan rasa percaya diri siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap kepala madrasah, pembina ekstrakurikuler keagamaan, serta siswa. Analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan telah diterapkan secara efektif. Penyusunan program, pembagian tugas, pelaksanaan kegiatan secara partisipatif, serta monitoring dan evaluasi berkelanjutan mampu mengembangkan kemampuan komunikasi, kepemimpinan, kerja sama, disiplin, tanggung jawab, dan rasa percaya diri siswa. Dengan demikian, kegiatan ekstrakurikuler keagamaan menjadi media yang efektif dalam pengembangan soft skills siswa. Kata Kunci: Manajemen Pendidikan, Ekstrakurikuler Keagamaan, Soft skills, Madrasah Aliyah Negeri.

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: