Peran Kepala Sekolah dalam Peningkatan Sarana Prasarana Pada SMAN 2 Batanghari Leko Kabupaten Musi Banyuasin

Sari, Sela Nurwulan and Sahib, Abdul and Rodin, Rhoni (2026) Peran Kepala Sekolah dalam Peningkatan Sarana Prasarana Pada SMAN 2 Batanghari Leko Kabupaten Musi Banyuasin. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
SELA NURWULAN SARI Fulltext.pdf - Accepted Version
Download (6MB)

Abstract

Peran Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Sarana Prasarana Di SMAN 2 Batanghari Leko, Skripsi: Program StudiManajemen Pendidikan Islam IAIN Curup, Fakultas Tarbiyah, 2026.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya sarana dan prasarana pendidikan di SMAN 2 Batanghari Leko, seperti keterbatasan ruang kelas, belum tersedianya laboratorium, perpustakaan, serta fasilitas WC siswa yang belum memadai. Kondisi tersebut memengaruhi kenyamanan dan efektivitas proses pembelajaran sehingga diperlukan peran kepala sekolah dalam mengelola dan meningkatkan sarana prasarana sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kepala sekolah serta upaya yang dilakukan dalam meningkatkan sarana dan prasarana di SMAN 2 Batanghari Leko. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, dan peserta didik. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah telah menjalankan perannya dengan baik sebagai perencana, penggerak, koordinator, pengawas, dan inovator dalam peningkatan sarana dan prasarana. Kepala sekolah melakukan analisis kebutuhan, menyusun program dan skala prioritas, melibatkan seluruh warga sekolah dalam pengelolaan fasilitas, melaksanakan monitoring dan evaluasi secara berkala, mengoptimalkan penggunaan dana BOS, serta menjalin kerja sama dengan berbagai pihak untuk mendukung pengadaan sarana prasarana. Upaya peningkatan sarana dan prasarana dilakukan melalui perencanaan berbasis kebutuhan, optimalisasi anggaran, penguatan kerja sama, pemeliharaan rutin, dan pelibatan seluruh warga sekolah. Faktor pendukung meliputi kerja sama yang baik, dukungan pendanaan, dan partisipasi masyarakat, sedangkan faktor penghambat berupa keterbatasan anggaran serta belum terpenuhinya beberapa fasilitas pendidikan. Secara keseluruhan, peran kepala sekolah berkontribusi dalam mendukung terciptanya lingkungan belajar yang lebih efektif, nyaman, dan berkualitas. Kata Kunci: Peran Kepala Sekolah, Sarana prasarana, Manajemen Pendidikan

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: