Korelasi Tingkat Kesadaran Beribadah dengan Kemampuan Regulasi Emosi pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Rejang Lebong

Umi Islami, Vintsi and Harmi, Hendra and Daheri, Mirzon (2026) Korelasi Tingkat Kesadaran Beribadah dengan Kemampuan Regulasi Emosi pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Rejang Lebong. Sarjana thesis, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Text
Vintsi Umi Islami Fulltext.pdf - Accepted Version
Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Vintsi Umi Islami NIM.22531154 “Korelasi Tingkat Kesadaran Beribadah Dengan Kemampuan Regulasi Emosi Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Rejang Lebong.” Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena ketidakstabilan emosi pada remaja di sekolah menengah pertama negeri empat rejang Lebong, seperti kemarin impulsif dan kecemasan serta pelaksanaan ibadah yang sering kali masih sekedar menjadi rutinitas fisik tanpa internalisasi makna spiritual. Padahal, kesadaran beribadah yang melibatkan penghayatan penuh idealnya mampu melatih kontrol diri dan stabilitas emosi siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris korelasi antara tingkat kesadaran beribadah dengan kemampuan regulasi emosi pada siswa di sekolah tersebut. Rumusan masalah dalam penelitian ini berfokus pada bagaimana gambaran tingkat kesadaran beribadah, tingkat kemampuan regulasi emosi, serta apakah terdapat hubungan yang signifikan antara kedua variabel tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas 8 SMP Negeri 4 Rejang Lebong yang berjumlah 200 orang, dengan sampel proporsional sebesar 35% yaitu sebanyak 70 responden yang diambil menggunakan teknik Proportionate Stratified random sampling. Teknik pengumpulan data utama menggunakan instrumen angket (skala likert) yang telah diuji validitas dan reliabilitas nya. Mengingat sebaran data berdistribusi tidak normal, analisis data di lakukan menggunakan statistik non-parametrik melalui uji korelasi Spearman Rank dengan bantuan SPSS versi 26. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa tingkat kesadaran beribadah siswa (rata-rata 53,97) dan kemampuan regulasi emosi (rata-rata 50,81) berada dalam kategori sedang. Berdasarkan uji hipotesis Spearman Rank, diperoleh nilai koefisien korelasi (rs) sebesar 0,288 dengan nilai signifikan P = 0,0 16 (P<0,05). Hasil ini membuktikan bahwa terdapat hubungan positif yang rendah namun signifikan secara statistik antara kesadaran beribadah dengan kemampuan regulasi emosi siswa, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Nilai koefisien determinasi (R) menunjukkan kesadaran beribadah memberikan kontribusi sebesar 12,2% terhadap regulasi emosi, sedangkan 87,8% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Kata Kunci: Kesadaran Beribadah, Regulasi Emosi, Siswa

Item Type:

Thesis (Sarjana)

Creators: